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971.
元模型思想在数字资源整合方面有着独到的作用,文章在分析常用资源整合方法的基础上,提出了基于元模型的数字资源整合方法。并结合实例,阐述了该方法的设计原理、建模过程和实际应用,最后对它做了评价。 相似文献
972.
数学课程标准指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数思想方法和必要的应用技能。从这个角度分析本节知识内容,不难得知:有理数加法的运算法则是学生在有理数概念基础上遇到的第一个运算法 相似文献
974.
在我眼里,妈妈长得特漂亮,你瞧她,红润润的脸蛋,黑亮亮的头发,顶刮刮的身材,再加上一身漂亮得体的新潮服饰,简直可以和电视里的模特媲美了。但美中不足的是,我发现妈妈从来不穿高跟鞋。 相似文献
975.
文章分析了外语教育所面临的问题,从课程设置、专业综合实习、撰写毕业论文三个方面为创新、创业训练计划奠定基础,探讨了外语专业教育背景下实施大学生创新、创业训练计划的实施的现状,为大学生创新、创业训练计划的有序开展提供参考。 相似文献
976.
论文通过对印度“公共图书馆运动”五个阶段的梳理,了解印度总分馆体系的大体发展历程;公共图书馆法的颁布和罗易图书馆基金的设立是推动印度总分馆发展的两个推动因素;按照经费来源,印度的公共图书馆总分馆系统有四种形式.以德里公共图书馆的总分馆为例分析印度总分馆体系,启示三点:加紧图书馆法的颁布,确定建设主体;大力发展基层图书馆;鼓励民间力量加入图书馆建设. 相似文献
977.
单信海 《体育科技文献通报》2005,(7)
为了全面地把握世界男子举重的发展趋势,找出我国与世界水平间定量化的差距,本文引进“举重指数”的概念,对我国男子举重各级别的举重指数进行了计算。举重指数是由举重成绩和运动员的体重2项指标进行计算而得,是一个较为通用的举重力量评价指标。通过对2004年全国举重锦标赛上8个级别的前8名运动员的举重指数可分为抓举、挺举和总成绩等3项指标。举重指数的大小能在举重各级别单项、单个运动员,以及在总体上反映各个级别发展水平,是一个较为通用的举重力量评价指标。在8个级别中,我国前8名运动员的平均抓举指数为8·20,挺举指数为9·97,总… 相似文献
978.
979.
文章从历史学、经济学视角,分析了奥运经济和奥运文化的含义及其组成,探讨奥运经济文化互动发展关系 和必须遵循的主要原则,为我国推动奥运经济文化有机统一和协调发展提供有益的参考意见。 相似文献
980.