女儿成名,笑星潘长江 矮个子有大智慧

2007年6月,著名笑星潘长江不仅为一个漂亮的女孩四处寻找唱片公司,筹备专辑、新闻发布会;还为她导演了一部即将登陆央视的电视剧。这个女孩子是谁?他们是什么关系?这个女孩名叫潘阳,其实就是潘长江的亲生女儿。他曾因害怕女儿涉足娱乐界,采取从严教育;而最后,他又使出浑身解数,扶持女儿全面进军演艺圈。这位笑星老爸到底有怎样非同一般的教育方式?     

举世无双大“佛”字

被《中国旅游报》称之为“人间圣境”的仙居县,位于浙江东南沿海台州西。县城东边5公里处的杨府乡石牛村枕溪山(长老山)上,有一举世无双的摩崖石刻大“佛”字。     

怎样掌握正确的审题方法

掌握正确的审题方法,对提高写作水平大有裨益。愿你过好审题关。下面我就以命题作文为例,谈淡审题的一些方法。首先,你要注意看“标志”、看“对象”,明了作文的体裁。 1.看“标志”:有“记”、“忆”之类字样的题目,如《记一次不平凡的考试》、《忆发生在母校中的一件事》等,就属于记叙文。     

轶事记录法在课改实验评价中的应用

轶事记录法是观察法的延伸，它要求观察者在日常生活情境下，对学生自然表露的行为进行原始真实的记录，以便了解学生的发展需要，为学生提供更适宜的帮助与指导。它可以用于评价学生发展领域的主要技能、习惯、态度、兴趣、自我概念、适应等。它从目标出发，将观察的对象界定在用其它方法不能较好评价的那些行为上；将观察聚集于几种典型行为上，并关注某些重要但不常见的事件；把观察限定到少数几个需要特殊帮助的儿童身上。观察记录中应尽量避免可能有的偏见。充分观察并完整记录事件发生的情景。记录要及时。应该以单一事件的简短描述为主。要注意对事件的实际描述和对事件的解释区分开来。防止专门记录消极行为倾向。不要草率对学生的行为做出结论。     

那些年 那些人 那些事

我所在的中学是市郊的一所厂办子弟学校,班里多数同学的父母都在这毕业,以至许多老教师训起我们更是得心应手:“别说你们了,你们爸妈我都骂过。”欣慰的是我们上这个学校时学校正准备改建成一所纯粹的中学。我们便成了这个学校的首届生,大伙自豪感油然而生,想着一定要好好学习,精忠报校。我们学校三面环山,扩建需要炸掉周围的一些地方。而校领导为了不耽误我们学习进程,决定一面施工一面在旧教学楼上     

恐怖的日记本(深夜勿看)

小明要写日记,发现日记本已经用完了,他就想出去再买一本回来写……但是已经晚上十二点了,他骑着脚踏车在漆黑的街上找,找了好久终于找到一家书店还没打烊。他就进去了,看到一本日记本他很喜欢,于是问老板多少钱,老板用很低沉声音说:“这是进口的,定价要70元……”小明说:“那么贯喔.可是我只带50元出来。”老板说:没关系,就算你50元好了。”小明很高兴的说“谢谢老板。”     

面向全体 异步教学 分类指导——新课程标准下异步教学在初中英语教学中的尝试

当前,初中英语教学中严重存在着学生学习的普遍性与个别性的矛盾。实施异步是解决这一矛盾的主要途径,也是实施素质教育的重要一环。本文以改革的角度对异步教学法进行简单而全面的介绍以及笔者对此的点滴体会。     

从“积财千万,不如薄技在身”想到的

怎样提高语文教学效果,使学生喜爱语文进而学好语文?采用“填鸭式”、“满堂灌”、“题海术”,灌输给学生大量的现成知识?非也。俗话云:“积财千万,不如薄技在身。”又曰:“授之鱼不若授以渔,赠之金不若点其术。”作为语文教师,在传授语文知识的同时。更有必要引导学生独立钻研语文教材,积极探索学习语文的方法,掌握学习知识的技能,进而培养其自学语文的习惯,促进语文教学的大面积丰收。如何引导培养?笔者作了如下尝试。 一、读目录。针对许多学生读语文不读目录的实际,我向学生强调读目录的重要性:许多行家认为目录是整册课文的基本框架和主     

眼睛

我在乒乓球俱乐部学习时,有一个小男孩要和我打球,我爽快地答应了. 我猜他学球的时间不长,并没有把这个对手放在心上.果然,几个球下来,他便一败涂地.旁边一个观战的小男孩劝他:“你快点认输吧.”我也以为他会放弃,但他好像什么也没听到.     

隐身草

有遇人与以一草，名“隐身草”，手持此草，旁人即看不见。此人即于市上取人之钱，持之径去，钱主以拳打之。