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教师在线学习共同体中的学习驱动机制探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
信息技术的飞速发展及教师对自身专业素养的追求,促使教师在线学习共同体诞生,为教师专业发展开辟了一条崭新的道路。文章在分析教师在线共同体学习特征的基础上,总结出了该类共同体中驱动学习的六项因素,通过分析两个比较成功的学习共同体案例对模型进行了实例论证。 相似文献
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正方体是空间图形中最重要、最特殊且内涵最丰富的几何体之一,它蕴涵着丰富的位置关系和几何特性,是高考命题取材的营养源,因此备受命题者的青睐. 相似文献
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A magnetic-separated catalyst of chitosan-palladium complex (Fe3O4-CS-Pd) based on chitosan coated Fe3O4 microspheres was prepared by the “bottom-up” approach. The catalytic behavior of the catalyst in the cross coupling reaction of acrylic acid (AA) with iodobenzene (ArI) was investigated. Compared with the traditional homogeneous palladium catalysts, the catalyst was easily separated and reused. 相似文献
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《语文课程标准》指出:小学语文教学要指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力。语文教学实践也告诉我们,要提高语文教学质量和学生的语文素养,很重要的一 相似文献
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