德国乐坛上的“双星”——巴赫与亨德尔

巴赫和亨德尔都是德国著名的作曲家。巴赫生于1685年3月21日,亨德尔生于这一年的2月23日。两人的出生地也相隔不远。巴赫是在德国中部图林根地区的埃森纳赫出生的,亨德尔的出生地是哈勒,也位于德国中部,距离埃森纳赫不到100英里。     

我国风电产业政策演进与效果评价

设计了中国风电产业政策分析的COPA框架模型,在系统梳理和量化考察我国1994-2014年间185(部委级以上)条风电产业政策基础上,从政策内容、政策形式、政策力度和发布部门四个维度实证分析了中国风电产业政策的实施效果,给出了基于COPA模式的最优风电产业政策匹配模式。研究结果显示:信息支持和并网支持政策作用于风电产业的效果最佳,而产业内部规范管理(运行规范和设备规范)对于未来风电产业发展尤为重要;最有效的政策发布形式是国务院的条例和各具体部门法令。最后,在政策效果分析的基础上提出了中国风电产业政策效果最佳的COPA匹配模式。     

变电一次设备故障预测及检修方法分析

变电一次设备是电力系统稳定运行的重要基础,在电网规模不断发展扩大的过程中,变电一次设备也经常会出现一些设备故障和电网缺陷等问题,这样对于电力系统的稳定运行也有着很大的影响,因此为了更好的保证电力系统的稳定运行,还需要对变电一次设备的故障进行预测,从而采取相应的检修办法来保证其安全运行。     

加入WTO与中国政府复合型人才资源的开发

加入WTO是中国的第二次改革，中国必须进一步贯彻、实施邓小平同志在改革开放之初提出的“尊重知识、尊重人才”战略。开发政府复合型人才资源既是实施人才战略的重要组成部分，又是我国应对挑战、抓住机遇的有力保证。因此，在入世的新形势下，需要对复合型人才进行全新定位的基础上，采取行之有效的政府人力资源开发对策。     

展现普通百姓的生命光芒——地市级都市报讣闻报道初探

2005年3月29日,《新京报》刊发普通人逝世新闻的版面“逝者”版．被称为中国讣闻报道的突破。其突破点是把目光从名人和官阶,延伸到普通百姓．并由简单介绍生平,转化到特色和亮点的生动报道。之后。一些有影响的大报相继推出了这样的版面。2006年2月24日．《牡丹江晨报》推出“逝者”版面。这不能不说是地市级报纸在这一报道领域的一次探索。经过近一年的运行．产生了一些切身的体会。     

在高一开展地理主动性学习的探索

一些地理老师的课之所以让学生敬而远之．重要的原因是忽视体现学生学习主体性的主动性学习方式的实施,导致学生个性的张扬受阻、主体意识的失落．进而是学习兴趣的丧失．要从根本上改变目前地理课堂教学的面貌．就要改变“教师讲,学生听”的教学模式,注重学生的学习主动性。就是学生在教师指导下,针对学习目标、过程及效果等诸方面进行自我设计、管理、调节、检测、评价和转化。教无定法．贵在得法．通过有效开展主动性学习活动．把学生自主学习的积极性调动起来．让学生有自己的思考余地,促进生生之间、师生之间和谐关系的形成。     

青山行

有多少故事积淀在你心中?那些记忆深处的真情故事期待你的诉说。竹杖芒鞋轻胜马陶冶性灵的旅途总让人无比期待,期待与大自然的悄然邂逅,期待烦恼在清风中释怀,期待着"时有落花至,远随流水香"。那天清晨,脚踏车     

营造厚实的语言场——张康桥《林冲棒打洪教头》教学片段赏析

开掘文本的隐性资源,精心捕捉语言训练点,营造厚实的语言场,是培养学生语文综合素养的催化剂.存实施教学中,如果开掘文本隐性资源出现"凝滞"或需要提升时,教师不妨给学生搭个平台,让他们自由炫舞.特级教师张康桥<林冲棒打洪教头>教学中的两个片段给了我们启示.     

让学生享受语文学习的快乐

语文来自于生活,生活的真善美经过提炼,都被浓缩到语文中。学生活泼可爱,天性爱玩,爱新鲜。作为小学语文教师,要努力消除学生的学习疲劳,学习倦怠,让他们在玩中学,在学中玩,在快乐中学,在学中体会快乐,使学生从＂要我学＂转变为＂我要学、我爱学、我会学＂,使学习成为学生快乐生活的一部分。