数列不等式证明中的模型化处理

数列和不等式的交叉是高三数学复习中一个重要的话题，也是各级各类考试中常见的问题，更是学生学习中的难题．在平时的教学中，我们发现数列不等式的证明方法千变万化，但细细品味还是能发现其中一些不变的因素，通过一段时间的思考整理，笔者发现有些简单的数列不等式堪称经典，在多种场合下有不可替代的作用．现通过几个实例来分析一下这些经典不等式的功能和变化．     

新媒介时代的信息噪音与控制——手机短信文化空间现状分析

手机短信有"第五媒体"之誉,并已成为一种全新的、影响力巨大的人际交往方式。当由各类手机短信构筑的"拇指文化"空间越来越个人化、人性化的同时,人们也难以避免手机信息噪音的困扰。"噪音"是指手机短信中的虚假信息、不良信息、危害公共安全信息、恶意病毒信息和不为受众所需的信息。我们完全有必要从手机的传播特性方面,分析噪音产生的根源,探讨控制对策。     

50万韩国人住中国

根据中国公安部出入境管理局的统计，2005年经过各口岸来到中国的韩国人有350余万．已经有3万多家韩国企业在中国注册．4．5万名留学生在中国学习．常住中国的韩国人已经达到50万。     

媒体如何做好危机报道

危机报道就是指媒体在危机发生的整个过程中,利用自己的媒介资源就危机事件的各种情况向社会和公众进行通报和分析。     

高职院校发展与效能提升

高职院校发展与学校效能有十分密切的关系。高职院校要在竞争中求生存、谋发展，更需要提高自身的效能，其途径就是根据社会发展要求和自身特点，准确定位，培植自身的核心竞争力，以特色教育为突破口，打造品牌，实现自身的可持续发展。     

四名中学体育教师的成长发展之路

采用质的研究方法,以南宁市四名中学体育教师为研究对象,通过访谈了解他们的专业成长发展。研究发现,体育方面的兴趣和天赋促成了他们的专业选择并为日后成功奠定基础,而较强的业务素质、良好的个性品质、善于学习总结、积极寻求突破等是他们获得成功的重要原因;学校的环境氛围、体育学科的地位以及社会的影响是他们成长发展的重要因素。     

英语单项选择题“考来考去”——2008年高考英语单项选择题诠释和归纳

英语单项选择题是考查学生基础知识、语言应用能力的一种基本题型。从2001年开始，单项选择压缩为15题。计15分，占全卷比重的10％。从测试形式上看，单句测试题逐渐让位于篇章测试题，语言知识测试题渐渐让位于语言运用测试题，特殊句型的测试让位于对微观语境的理解。近几年，高考英语单项选择题命题不断改革并日趋完善，其趋势是：淡化英语语法，注重常用语境，取样趋于综合，强调知识运用，测试知识广泛，试题变化灵活。不过，单项选择题也不是没有规律可追寻，在平时的英语教学中．只要注意激发学生的应试潜能，强化他们的应试技巧，构建他们创新的认知结构，我们还是可以做好单项选择题的。