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情况分析 九月接大班,全班52名幼儿均为独生子女,其中原大班未升学的有16名,中班升入大班的有34名,另外2名为新入园幼儿。通过数日观察发现:幼儿之间不礼让,想自己的多、考虑别人的少;分群严重;部分幼儿为被动来园,集体意识差。由此看来,培养幼儿爱同伴、爱老师、爱集体势在必行。 相似文献
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一、概要目前,各企业的应用系统都要求满足24x7的全天候运转需求,在系统正式投入使用后,就不允许有宕机的情况,否则就不能保证企业的正常生产,带来一定的经济损失。在这种情况下,在做设计系统方案时,就要把这点作为重要内容考虑进去,本文就是介绍在实施“生产调度综合管理”系统时的一个成功案例,系统采用两台IBMx445服务器做Cluster双机热备,数据库选用的是微软的SQLServer2000。二、安装前的准备(一)硬件环境1、IBMx445服务器两台4CPU机器1台,作为主节点,以下称为:NodeA;2CPU机器1台,作为子节点,以下称为:NodeB。2、HPML370服务… 相似文献
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华东师范大学"生命·实践"教育学系列论著编委会与德国柏林洪堡大学本纳相会上海,就教育学问题展开了热烈的对话。本纳对普通教育学、教育过程中"教"与"学"的转化等问题进行了深刻阐述,同时对"生命·实践"教育学系列论著编委会成员提出的关于复杂理论与教育的关系、德国教育理论与实践的关系等问题做了回应。叶澜就教育学科的独特性、教育过程的复杂性、消极经验的价值等表达了自己的观点。双方一致认为,只要人类存在,教育学作为一门学科,就不会终结。 相似文献
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多学科渗透式职业启蒙教育是将职业启蒙教育渗透到学科当中进行教学的一种教育新形态,不仅有利于中小学职业启蒙教育的实施,促进各学科的合作,而且有利于贯彻劳动教育方针、促进个体全面发展。为使职业启蒙教育达到预期效果,应从目标、内容、实施、评价四个方面出发构建多学科渗透式职业启蒙教育的实践框架。具体包括:明确各学科职业启蒙教育目标,深挖学科职业启蒙教育元素,重视学生主体地位及学科特点,完善职业启蒙教育评价体系。 相似文献
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让所有人公平地享有图书馆的资源和服务是图书馆的职责所在。目前,自闭症群体作为特殊的读者群体,在获得图书馆服务方面还受到一定的限制,其中一个原因是能提供此类服务的图书馆员较少。因此,对图书馆员开展自闭症服务培训势在必行。本文论述了对馆员开展自闭症服务培训的必要性,分析了国外图书馆开展培训的实践,并对我国图书馆开展馆员自闭症服务培训提出了思考。 相似文献
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