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711.
高等职业教育模块化课程体系再探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
模块化课程体系是以就业为导向,以培养学生的实践技能和综合能力为目标,根据专业培养目标开发和设置的课程模块集合体;要通过充分地调查研究,制定课程模块标准,科学设置课程模块内容来构建模块化课程体系。 相似文献
712.
卢文戈 《唐山师范学院学报》2004,26(4):105-107
撰写高校学报论文英文摘要应当注意英文的时态和语态问题,句型宜短,可使用从句及非限定动词等语法手段,词汇的运用也应遵从一定的规则。 相似文献
713.
小学语文教学,优点不少,同样弊端也多,文章作者结合多年的教学实践,对小学语文在教学目标方面存在的重知识而轻能力、重结果而轻过程和重人文性而轻工具性等教学误区进行了认真的分析,希望大家在教学中引以为戒. 相似文献
714.
卢文政 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):57-57
在学生的成长发展过程中,其知识的获得和思想品质的形成主要依赖于学校的任课教师和班主任的教育。但教师在加强学生的思想教育过程中,必须针对目前学生思想的特点,采取实际有效的方法,才能做到有的放矢,取得事半功倍的效果。 相似文献
715.
构建和谐大学文化是我国构建和谐社会在高等教育中的现实诉求.文章从文化的主体角度探讨了文化化人、和谐大学文化的内涵以及构建问题.和谐大学文化是大学中教师文化、学生文化和管理者文化的相互协调、有机统一的生存样态;和谐大学文化理想的应然状态是形成教授治学和学术自由的教师文化、确立服务至上和以人为本的管理文化、塑造积极上进和全面发展的学生文化;文化化人是构建和谐大学文化的出发点和归宿,也是和谐大学文化构建的真谛. 相似文献
716.
717.
促进文献信息资源保障活动高质量发展,需要加强保障质量评价。为了解国内文献信息资源保障质量评价研究发展动态,通过对有关研究的内容进行系统分析发现,现有研究对相关概念、评价指标体系进行了充分讨论,但重要概念界定不清晰、评价体系分析不全面、实证研究比较缺乏等问题仍较为明显。研究认为,后续研究应进一步厘清有关概念,完善评价理论与方法,全面分析评价体系,构建覆盖保障活动各要素、全过程的评价指标体系。此外,也应加强评价实践的调研,注重评价实证研究的发展,并适当拓展评价对象。 相似文献
718.
建设智慧社区健身中心,是我国全民健身智慧化发展的基层实践,也是构建更高水平全民健身公共服务体系的务实之举。采用实地考察法、专家访谈法对我国智慧社区健身中心的建设行动进行研究,归纳出“纵向协同”“横向协同”“内外协同”与“网格协同”等4类建设模式,并构建了制度—主体—服务的分析框架。研究发现:智慧社区健身中心建设中主要存在行政支持有限、科学规划不足、标准规范缺乏等制度环境局限;政府、企业、社区以及居民等建设主体分别面临监管缺位、盈利困难、涉入不足以及数字鸿沟等行动困局;服务转型中存在服务框架落后、复合人才短缺、数据利用低效等主要难题。针对上述问题,认为健全制度规划环境、破除建设主体困局、消解服务转型难题是我国智慧社区健身中心建设的优化路径。 相似文献
719.