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41.
卢冰峰 《中国科教创新导刊》2011,(24):113-113
传统的英语教学绝大部分采用的是"一刀切"模式,这就容易抹杀学生个体的发展。根据新课程标准的要求,英语教学要体现因材施教、突出个体等时代精神,分层教学就日渐提到我们平时的教学要求当中来。为了探索与实践分层教学这种模式,我在2009年下半年开始尝试性的进行了这种方法并逐步运用到实践当中,起到了较好的效果。 相似文献
42.
学会承受和忍耐,学会总结经验教训,无论是不顺的烦恼、失败的沮丧,还是自我成长中的喜悦、取得成绩的满足,都值得去学习和体会。 相似文献
43.
二十年风雨如歌。曲折与顺利并存,欢乐与苦恼交替,困惑与进取同步,但我始终恪守“捧着一颗爱心来,不带半根杂草去”的人生信条,快乐地耕耘在山区的三尺讲台上, 相似文献
44.
高中历史课程标准指出:课程改革不仅是内容的改革,也是教学过程和教学方法的改革。这就要求我们教师从原有教学一味单向灌输的困境中走出来,关注学生在课堂中的随机想法,关注不同学生在学习过程的不同表现与行为状态,而这些新的变化, 相似文献
45.
媒介融合是近年来我国传媒业发展的大趋势,对其中存在的制约性因素的探讨具有积极意义。本文为作者近期演讲的记录稿,对目前制约我国传统媒体融合发展的诸多因素做了有意义的探索。其中包括:全覆盖、可占有、快繁殖的内容分发渠道的缺乏、缺少可购买的第三方实时数据社会提供者、从内容为王到理解为王的转换障碍、被选择被评价的自我角色定位障碍、社交媒体传播新方式对复合型竞争能力的新要求等。 相似文献
46.
新建地方高职院校党的建设工作基础是强化党委核心作用,创新基层党组织引领作用,推进党建工作机制创新。其中,以践行社会主义核心价值观为导向,以制度为保障,在发挥党委核心作用的同时运用新媒介创新特色品牌,提高师生的思想政治素质和业务素养,推进新建地方高职院校党建工作和谐发展。 相似文献
47.
第一巷选择题I.单项选择题。1.We can’t see____sun at__night. A.a;不填 B.a;the C.the;(不填)D.the;the2.Uncle Wang is______. A.a friend of my father B.my father's friend C.one of my father's D.a friend of my father's3.Bob didn’t know_____ to write about. A.what B.how C.that C.whose 相似文献
48.
介绍了纺机常用件设计系统的设计思想和总体框架.针对常用件设计知识的特点,提出了把隐性知识固化于零件模板和把显性知识融入到设计资源库,并利用树形结构来组织管理的处理方法.研究了知识管理子系统的信息模型和知识树类的封装.最后给出了运行实例,表明系统实现了设计知识的提取,存储,繁衍,继承和重用,大大降低了常用件设计工作的重复劳动,提高了零件设计速度和设计准确性. 相似文献
49.
在历年高考中,状语从句一直是考查的重点,同时,由于状语从句种类繁多,因此也是高中英语教学的难点。在此笔者结合2005年全国高考试题,来探讨一下高考状语从句的考查热点熏以飧读者。考查热点一:状语从句中的连接词选择1.I alw ays take som ething to read when Igo to the doctor’s I have to wait.(2005全国2)A.in case B.so thatC.in order D.as if解析:答案为A。in case意为“以防、假使、万一……”,引导条件状语从句。从语意来分析,在这里表示条件上的可能性。so that表示结果或目的,in order表示目的,as if表示方式。2.I’d like to arrive20m inutes earlyI can have tim e for a cup of tea.(2005北京)A.as soon as B.as a resultC.in case D.so that解析:答案为D。so that意为“为了……”,在这里表示目的。从语意来分析,“我想提前20分钟到的目的是有时间喝茶”。as so... 相似文献
50.
学法语儿子:爸爸,法语难学吗?父亲:我的孩子,开头是难,可往后就变得容易了。儿子:太好了!那我就学后半部分。1.T o L earn FrenchSon:D ad,is French difficult to learn?Father:M y boy,at the beginning it is,butafter that it becom es easy.Son:That’s great。I’ll learn the latter half.父与子父亲:汤姆,你要知道,当林肯在你这年龄时,他是一个很好的学生。事实上,他是班里最好的学生。汤姆:是的,爸爸,我知道。可当他在你这个年龄时,他已是美国总统了。2.T he Father and H is SonFather:Y ou know,Tom,when Lincoln wasyour age,he was a very goodpupil.In fact,he was the best pupilin his class.Tom:Y es,Father.I know that.But when hewas your age,he was President ... 相似文献