孩子进步，我成长——家庭教育是孕育孩子写作能力的摇篮

培养学龄前孩子的语文素质对他们今后的语文学习非常重要。笔者认真回忆了自己培养女儿的过程,并把自己培养孩子语文素养方面的几点做法进行了总结整理。一、让孩子尽早开口说话也许是年龄大才有孩子的缘故,我对女儿的爱似乎比别人更加细腻。小时候,除了她睡觉,其他时间我不愿让她感到寂寞。我会放段音乐,为她重复朗诵优美的诗句。我记得那时朗诵的是一首关于春天的诗句,只要我一开口“春来了,谁知道它是怎么来的？”女儿便与我依依呀呀起来,好像她也要朗诵一样。有时我与她用简短的词语对话,而且说得很慢,让她尽量看清我得口型。     

自卸车举升机构的运动分析

以庆铃汽车股份有限公司生产的NHR55系列1.5 T自卸车结构参数为参考,确定了自卸车T式举升机构的运动规律,建立了自卸车运动方程和牛顿-辛普森算法模型.应用MATLAB软件编制牛顿-辛普森算法,求得机构运动过程中角位移、角速度和角加速度随杆长变化的规律,为工程自卸车液压举升机构的设计和优化提供参考.     

县级融媒体中心公众使用效果提升策略

近年来,县级融媒体中心的建设和发展迅猛,取得了巨大的成果和进步,对县级融媒体中心提升公众使用效果的研究也提上日程。文章在调查研究和案例分析的基础上,在县级融媒体中心提升公众使用效果所应采取的对策方面,提出全面参与社会治理、拓展互动和问政渠道,发掘县域特征打造专属品牌、增强经济功能,生产方式“去中心化”、提升公众号影响力,聚焦圈层用户尤其是老年用户需求、提升垂直服务,面向全国吸引潜在受众助力县域建设等具体的策略建议。     

关于体育高考前场地训练效果最大化的探讨

当前教育事业的不断发展促进了高考制度的不断改革,在体育高考前实施场地训练能够帮助很多学生提高自己的成绩。但教师针对学生的考试怎样选择合理的场地进行训练,其主要训练目的、训练的具体方案等问题都是教师需要积极思考的。     

自主合作课堂模式在中职语文教学中的应用

自主合作课堂是一种团队式自主学习模式,对于确立学生的主体地位、扩展语文学习的空间、培养学生的实践应用能力具有重要作用。在中职语文教学课堂中,可借鉴自主合作课堂准确定位教学目标、优化教学方法、建立具有中职特色的课程评价机制。     

解读《达·芬奇密码》的后现代主义特征

新文化悬疑小说《达·芬奇密码》一炮而红,作者丹.布朗一跃成为美国最畅销的作家之一。其行文风格受到诸多关注,本文试从其体裁选择和叙述方法的角度解读《达·芬奇密码》的后现代主义小说特征。     

植物组织培养实验教学中CBL＋PBL教学模式的应用

在植物组织培养实验教学中应用了CBL＋PBL教学模式,结果表明,CBL＋PBL教学模式可显著提高学生的实验动手能力,增加其积极参与基于农业组培课题的兴趣和创新能力。     

译者主体性在文学自译作品中的体现——以张爱玲自译作品《金锁记》(The Golden Cangue)为例

近年来,译者主体性的研究在国内外发展很快,而将译者主体性运用在文学翻译时的翻译策略与自译作品结合研究的人并不多,该文分析了译者主体性在文学自译作品中的体现——选用变译的翻译策略来分析探讨张爱玲在自译作品《金锁记》(The Golden Cangue)翻译中作为译者的主体性的体现。     

中考英语听力解题技巧

听力试题位于中考英语试卷的第一部分,所以听力试题答题的成功与否将直接影响着考生的情绪,从而影响中考英语的成败。为了帮助学生顺利通过2007年中考英语,本文试从听力试题解题技巧这一角度,将实战中证明有效的技巧总结如下,供大家参考。一、沉着冷静备考,聚精会神应考