关于高职发展"订单式培养"的问题与思考

目前，各高职院校大都实行了“订单式培养”模式的改革和探索。这种人才培养模式具有一定的优势，但还存在一些问题。本文提出了一些改进措施以完善这种模式，使高职教育更好地走产学研结合的发展道路。     

谈案例教学法在经济管理类学科中的应用

实践证明,案例教学能够培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,可以培养学生的实践能力和创新品质,是经济管理类学科教育中的一种有效的教学方法.     

谈农村初中化学课程资源的开发与利用

新课程背景下,化学学习的特点之一是在"做科学"的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力.基于这样的理念,对教学设施及器材都十分短缺的农村中学来说,这将是十分严峻的问题.     

“教书育人”断想

“教书育人”应当是“通过教书来育人”，“育人”比“教书”更重要 最熟悉的，往往是最容易被人遗忘的。提起教师这种职业，人们最熟悉的莫过于“教师是人类灵魂的工程师”这句话。作为教师，在陶醉于“工程师”美誉的同时，往往忽略了“（塑造）人类灵魂”这个词语。珠不知，“人类灵魂的工程师”既是对人民教师的尊重，更是人民教师的职责。     

高职院校学生就业竞争力的分析、培养与对策

目前,在全球性经济危机的影响下,高职院校毕业生就业出现了一些困难,形势严峻.通过分析高职生的优势和劣势,高职生要在庞大的劳动就业大军的竞争中取得胜利,必须提升高职生的就业竞争力.在大力发展职业教育的下,从学生个体和学校两个层面提出对策,努力提高学生就业竞争力,有效提高就业率.     

高职发展“订单式教育”的问题与对策

高职教育的特色是培养适应生产、管理、服务一线需要的技能型、应用型人才。目前,各高职院校大都实行了“订单式教育模式”的改革和探索。这种人才培养模式具有一定的优势,但在发展中还存在一些问题,所以应进一步深化、完善这种模式,更好地走产学研结合的发展道路。     

宫体诗反思

千百年来,宫体诗被视为"色情文学"、"淫声媚态"之作,这些评价已为绝大多数人接受.然而"宫体诗"既作为一种文学现象存在于文学史上,则必有其存在之合理性.文章对"宫体诗"加以界定,并探讨其题材在诗歌发展史上的地位,以及对后世文学的影响.     

浅谈诗在历史教学中的作用

我国素负“诗之国度”的雅誉,言史、咏史、论史之诗,数不胜数。翻开《左转》,引录《诗经》者,竟达二百一十九条之多。可见我国以诗陈史,源远流长。诗是历史研究中不容忽视的重要材料来源之一。既如此,在历史教学中则不可不注意充分发挥诗的重要作用。本文结合教学实...     

构建和谐的职业能力训练系统模式

高职教育是以职业能力教育为核心,注重学生职业能力的培养。构建和谐的职业能力训练体系,深化营销管理类专业教学改革,围绕“一个中心,四个系统”进行安排和运作。“一个中心”,即以学生职业能力培养为中心;“四个系统”,即通过建立课堂教学系统、模拟情境系统、生产实习系统及社会实践系统等,对学生进行渐进的系列培训与锻炼。     

论东西方思维之差异

东西方文化在碰撞及融合过程中,其实质是东西方思维方式的碰撞与融合。如果在思维方式上,东西方不能甄别自己和对方,则势必产生相互的误解与误读,造成文化融合的极大障碍。本文力争在这个问题廓清思路,找出东西方思维差异的本质,以其为这个问题的解决尽微薄之力。