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131.
每个人赶路时 ,都应该有自己的梦想。路在脚下 ,我知道我要走的路很长 ,也许在赶路时正是沉沉黑夜 ,既没有灯 ,也没有与我同行的人 ,但只要心中有梦想 ,我想我就能看清前方的路 ,也就能穿过黑夜 ,走向黎明 ;也许在赶路时 ,正是风雨交加 ,一路泥泞 ,但只要心中有梦想 ,回过头 ,会发现 ,在风雨中走过的每一步都会留下我深深的脚印 ,会发现经历风雨之后 ,就能见到那美丽的彩虹 ;也许在赶路时 ,正是愁肠百结 ,双眼茫然 ,但只要心中怀揣梦想 ,我就能从泥土的芬芳、花草的笑脸中消融心中的冰霜。梦想是沙漠中的绿洲 ,是高山流水 ,是阳光雨露 ,是照… 相似文献
132.
133.
论“法律效率”与“法律效益”的规范运用 总被引:2,自引:0,他引:2
危怀安 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(6):47-51
近10年多年来,伴随经济分析法学理论登陆并极大地影响中国法学界,法律效率,法律效益这些“舶来品”成为人们关注的热点和不规范运用的焦点。准确界定和规范运用“法律效率”与“法律效益”,有助于法学研究和法制建设的现代化。 相似文献
134.
135.
1997年5月,丽江地区半寄宿制学校办学经验交流会在华坪县永兴乡召开,永兴寄宿制学校的办学经验成为典型向全区推厂,校长王佐军成为新闻人物。梅花香自苦寒来,这是王老师扎根山区30多年辛勤耕耘的结果。 相似文献
136.
吴开平 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z1):139-140
地球表层是一个复合系统,组成系统的各要素间彼此联系,相互作用。要素异常变化,形成自然灾害,灾害与特定的区域相结合,形成灾害的区域特征,从中可分析出灾害在不同区域中的组合规律。 相似文献
137.
诗歌是诗人情感的产物。读者在试图接近诗人心灵的时候,也需通过诗歌精练的语言外壳,深入剖析其思想情感的内蕴。这一过程,正如“探骊得珠”。同样,教师在引导学生欣赏诗歌的时候,应“披文以入情”,让学生录章摘句,由诗歌的关键语句入手,深入到诗歌语言的深幽之处,去探寻那藏之甚深的情感之珠。《华南虎》一诗中,诗人运用象征手法,借虎喻人,充分表现了在“文革”那一特殊历史时期,诗人深邃的思考。为使学生深入理解《华南虎》一诗的思想内涵,可让学生“寻章摘句”,抓住关键语句,层层剥笋,逐渐进入诗歌的思想内核,觅得真珠。一、感知形象,梳… 相似文献
138.
一、从“读式教学”发展为“读式文化”的缘由
“读式教学”是我校前任校长、全国著名特级教师郑祖读先生开创的一种“以读为主、综合训练”的语文教学方法。在上世纪八九十年代,“读式教学”是小学语文教学里的一支绚丽的奇葩,在小学语文界颇有影响,其教学思想收录在《中国著名特级教师教学思想录》大型丛书中。 相似文献
139.
成都市礼仪职业中学原为成都市第二十二中学,曾是一所薄弱的普通高完中,自1991年开办职业教育以来,学校迅速发展、连上台阶,1993年正式挂牌, 1996年成为省级重点职中,2000年成为首批国家级重点职中,2005年成为全国职教先进单位。此外,学校还获得了全国“五一”劳动奖、省级职教先进单位、成都市先进单位、首批省级校风示范校、省级德育先进集体等100多项光荣称号。现在,学校已经发展成为拥有民航旅游、通信机电、金融商务、装潢艺术等四大专业集群,在校生4800多人,年短期培训8600多人,毕业生就业率98%以上,在全市乃至全省具有较强示范引领地位,人才和生源市场具有较强竞争优势,在具有较强辐射带动作用的窗口型职业学校。 相似文献
140.
思路1 从图1和题设得知,底面△ABC面积一定,要使三棱锥S-ABC体积最大,只须S点到底面ABC的距离最大,当且仅当平面SBC与平面ABC垂直时,三棱锥S-ABC的体积最大。 相似文献