关于古汉语词类活用说的再认识

古汉语词类活用说太笼统太庞杂，并不符合古汉语实际。从语法意义上看,古汉语词类活用可看作是兼类和表述功能的转化。从语用上看，古汉语词类活用多为专有名词。     

基于微生物教学的生态课堂教学方法浅析

以职业技术学院《微生物学》的生态课堂教学方法为研究对象,首先阐述了生态课堂的涵义,并结合职业技术学院学生的心理及认知发展特点,分别从教学内容的形成和教学方法的实施这两个层面对生态课堂教学进行了研究。     

浅谈提高《酶制剂生产技术》实训师资水平的途径

<酶制剂生产技术>是一门实践性很强的课程,实训教学质量的高低在很大程度上决定了该课程的教学质量,多途径地提高实验师资水平,是提高实验教学质量的重要一环.     

浅谈临沂市旅游业发展的方向

旅游业素有“无烟工业,无形贸易”之称,不仅具有很高的产业关联性和劳动力密集性,而且通过旅游开发可促进基础设施建设,促进文化交流和思想解放。临沂市地处山东省东南部,鲁苏两省交界处,旅游资源十分丰富,交通位置优越,潜在客源市场巨大,具有发展旅游业的良好条件。1.　丰富的旅游资源临沂市历史悠久,山青水秀,人杰地灵,人文古迹和风景名胜众多,旅游资源丰富。据初步调查,全市有名胜古迹700余处。现存有494处,其中属省级重点保护单位20处,县级重点文物保护单位248处。另有自然景观奇特优美的蒙山、塔山风景区,属疗养胜地的汤头温泉、平邑大…     

备课中的创新与创新备课

创新是时代发展赋予教育的一种要求,新时代要培养出有创新精神的人才,那作为教学活动中的一个重要环节的备课也应当创新,只有备课创新才能实现教学创新,只有教学创新才能实现教育的创新,而只有创新的教育才能培养出具有创新精神的人才。可见备课创新的重要。一.语文教师在备课中创新     

如何提高英语课堂教学效率

英语教师在教学时,要提高课堂教学的有效性,构建高效课堂,以学生学习为本,促使学生既掌握英语知识,又培养思维能力。本文从激发学习兴趣,优化教学过程,科学讲评试卷三个方面阐述如何提高英语教学效率。     

给中学生开一份书单

初中低年级学生,我推荐日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。一个叫做豆豆的日本小女孩,在上课的时候,往往情不自禁地被很多与课堂无关的事物吸引过去,她会不安分地站起来,和燕子说话,她忘记了这是在学校,是在教室。她还有很多让老师头痛的事,所以,她才上一年级,就被这个学校开除了。在日本,     

风景二——现代文:走出“低谷”

现代文阅读,历来是考生最“头痛”、最心中无底的一个测试项目,反映在高考试卷上,便是形成一个分数的“低谷”。今年上海卷现代文阅读成绩普遍有所提高,这同命题思路的     

小学生口语交际能力的培养

《语文课程标准》指出：口语交际是现代公民必备能力。培养学生的口语交际能力，要在具体的口语交际情景中培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。由此可以知道口语交际要求交际人能随机应变、思维灵活、反应敏捷，同时也是交际人应变能力、语言表达能力的综合体现。