“师生合作备课”在职业学校计算机教学中的实践与思考

目前职校生的认知水平差异越来越大,如何有效解决学生认知能力差异带来的困惑,让不同认知能力的学生都能学有所得,是专业教师面临的难题。经过多年的实践,采用基于“师生合作备课”的“团队协作自主学习”能有效解决这一困惑。     

大容量褐煤锅炉尾部烟气超温的原因浅析和解决措施

前言东北地区无论是自备电站还是供汽、供热锅炉,大多以燃烧烟煤和无烟煤为主,但也有部分地区,如大庆、富拉尔基等地采用褐煤作为大容量机组锅炉的主要燃料。由于煤质本身和锅炉结构的特性,运行过程中容易产生尾部烟道空气预热器出口烟气温度超温的现象。以下我们以大庆地区410T/H褐煤锅炉为例,就这个问题进行分析,以达到锅炉能安全、可靠运行的目的。一、结构简述: 这是一台单锅筒、自然循环、410T/H褐煤锅炉,锅炉采用Ⅱ形布置,固态排渣。前部为炉膛,四周布置膜式水冷壁,炉膛出口处布置屏式过热器,水平烟道装设了     

厚煤层全煤巷道锚杆支护设计与应用

分析全煤巷道顶板和两帮的变形破坏特征及锚杆支护作用机理,针对顶板受水平应力作用变形破坏之后,由于自重和上覆煤层扩容胀力导致破碎垮落,两帮主要受压剪作用剪胀破坏,提出了支护设计原则、支护方式。     

口头录用反悔，我该如何维权？

Q：我接到了某公司广州分公司的口头录用通知，并且要求我把本人劳动手册以及相关资料交至广州分公司，广州分公司说北京总公司会出正式的录用合同，需要1～2个星期。两个星期后，广州分公司通知我到北京总部再面试一次，面试后却把我淘汰了。由于当初广州分公司已经通知录用我，并且签收了我的劳动手册，我推掉了之后所有的面试以及其他录用机会。请问我应该如何维护自己的权益？     

以人为本与柔性管理——论高校管理方法与模式的改革

以人为本与柔性管理是有着内在联系的两种现代管理理念。以人为本是一种思想原则，它为柔性管理的实施提供思想理论指导；柔性管理侧重于构建一种新的管理模式与方法，把以人为本的管理理念落实到管理实践之中。高校管理要坚持以人为本，努力构建以柔性管理为主的管理模式。     

食品科学与工程专业实验室的建设与管理

以四川大学食品科学与工程专业实验室为例,探讨了专业实验室的建设与管理。从实验室硬件设施建设、实验教师队伍的建设、教学内容与教学手段的更新与提高、仪器设备、药品及原料的管理、实验室管理制度建设等多个方面探讨了实验室的合理建设与科学管理。     

高中班主任管理实践中融入德育教育的现实意义分析

随着教育事业的不断进步,教育教学领域逐渐形成了新的教育理念,它逐步引导教师的形象和职能不断优化和转型。高中班主任是班级的管理者,在素质教育下,要求教师要转变教学目标,重视德育教育在教学中的重要意义。本文主要从德育教育现实意义出发,分析了高中班主任管理实践中融入德育教育的有效策略。     

奥地利看病不要钱,买药自己埋单

我在来奥之前找这里的一个朋友帮忙,给我在一家保险公司买了为期3个月的旅游保险,费用是209欧元。当然,他事先和保险公司说明了情况,等我来了之后再开始算起保日期。现在因为我已经正式在大学注册了,就转成学生保险了。关于学生保险,如果雇主(指就读博士等学位的)没有为该学生买保险,或者该学生没有获得含保险费用的奖学金,那么维也纳大学要求该学生必须自己购买学生个人保险。这种学生个人保险在WGKK公司购买。维也纳大学对学生购买保险有很详尽的说明,参见以下网页:http://www.univie.ac.at/studentpoint/artikel.php?Alias_ID=623&Sp…     

中国高等工程教育改革现状、矛盾与转型 ——基于公立本科院校工科教师的调查分析

工科教师是工程教育改革与发展的生力军。通过问卷调查发现:公立本科院校工科教师具有专业知识储备充足、海外经历与工程实践经验不足等群体性特征;工科教师的工程教育理念与实践存在偏离、对工程教育改革既存在质疑又充满期待;工程教育改革的阻力与人才培养的制约因素都指向校企合作。中国高等工程教育需要的并非局部的改革,而是整体的转型发展。政府与高校的协同互动是工程教育转型的最佳路径。其转型发展具体行动在于,需要创新工程教育理念、构建"双赢"的校企合作实践教育平台、培养教师的工程教育核心能力、建立符合工程教育特点的教师评价体系。     

英汉复合名词比较及其教学

从词汇形态理据出发,探讨英汉复合名词不同的结构类型,比较英汉复合名词的异同,揭示英汉复合名词的词义理据,把握其词义,从而提高英语词汇的教学效率。