小学语文“读式教学”与学生创新意识及能力的培养

阅读是小学生获取知识和信息的最基本途径。“读式教学”模式有利于培养学生的语文阅读能力、创新意识和创造能力,有利于全面提高小学语文课堂教学质量。因此,进一步深化对“读式教学”的再认识,构建“以读为主综合运用”为特色的新型“读式”教学模式,确立“读式教学”与学生创新意识及能力培养的课堂教学评价办法和凸现学生创造性阅读能力的评价方法是十分必要的。     

巧用正逆类比推理激活探究性物理教学

1问题的提出在探究性教学中,抽象思维的深度和严密程度直接影响了整个探究性教学的质量。现今关于探究性教学的文章较多,但大多仅局限于对各程序的着重描述,往往忽视对关键因素之一——抽象思维的深入探究。由于类比推理是一种极为重要的抽象思维,且研究者往往只重视从原熟知领域(类象)到新领域(本象)的正向类比,而忽视由于后来新领域自身的独立的长足的进展,对原熟知领域的逆向类比所具有的启示作用。故本文在此对正向、逆向类比推理相结合在探究性物理教学中的应用作一初步研究,以期抛砖引玉。     

还课堂一片“空白”

还课堂一片空白,就是让课堂保持一定程度的“休止”与“停顿”,让课堂教学成为一个创造过程。长期以来,我们在教师为主导、学生为主体思想的牵引下,过分强调或无限夸大了“导”的作用。老师总是带领学生去解决问题,去攻克重难点,自觉不自觉地侵占了学生的主体地位,学几乎等于“听”、“抄”、“答”,教又成了“讲”、“读”、“考”,学与教完全成了一种灌注式的被动者与主动者的关系。爱因斯坦说过:提出一个问题,往往比解决一个问题更为重要,它标志着科学的真正进步。我们在课堂教学中引导学生学习新知识时,有时候学生积极性高涨,灵感迸发,…     

浅谈士官计算机专业教学中的人文素质培养

本文分析了人文素质的定义和目标,探讨了在武警院校人文素质缺失的原因。以计算机专业教学为例,描述了在士官教育中对人文素质的培养。最后总结了人文素质的培养对教员的要求。     

语义环境中信息可信度计算方法研究

模拟社会网络中人际交互过程,提出一种基于本体理论的计算信息可信度的方法。该方法从两个方面考虑信息可信度,一是信息所含内容本身的可信度;二是发布信息节点的可信度。同时考虑时间因素的影响以及对恶意节点的惩罚。分析和模拟实验表明,该方法具有比较好的可行性。     

我国联合型SKL自主创新的SWOT分析

作为我国基础研究"国家队"的重要组成部分,联合型SKL已经成为我国开展高水平基础研究的重要基地,但其原始创新和集成创新能力有限,且不同类型的联合型SKL自主创新绩效差异显著。首次运用SWOT法对我国联合型SKL自主创新进行了比较全面系统的分析。研究表明,我国联合型SKL在自主创新方面具有各自的优势和劣势,面临不同的威胁和发展的机遇。因此,发挥多种策略的协同功能,就成为提升我国联合型SKL自主创新能力的应对之策。     

美国高校学术职业分层的历史变迁与制度安排

美国高校学术职业分层的基础是高深知识,只有在一个社会组织体系中,分层才有可能.分层意味着不同层级的职位的社会角色、功能和地位的定位.在一个社会组织体系中,不同层级职位形成了学术职业阶梯.美国学术职业分层是一个不断制度化的过程,分层作为分工的一种类型在促进职业分裂的同时也促进了职业的团结,形成了学术职业的自我保护机制.美国学术职业的分层既有其共同的学术标准,也因学校层次类别的不同而有所不同,与高等教育管理体制、大学组织目标、政策制度和个人专业发展需要密切相关.     

不陪凤姐玩“低俗”，我们还能看点啥

国家广电总局新闻发言人朱虹日前在高校讲座上称,凤姐等低俗文化应该坚决叫停。朱虹说,电视节目性质有明确的区分：一种是正确引领先进文化的,如《感动中国》;一种是通俗化节目,如小沈阳的表演。而像“凤姐”这种低俗文化,应该坚决叫停,不让其流布于社会。     

跟石门县委宣传部贺副部长学＂骂人＂

2009年3月,湖南省石门县委宣传部以公函的形式,向国家新闻出版总署、《中国妇女报》等单位发文,描述《中国妇女报》湖南记者站工作人员成德林有违法违纪行为,借宣传部贺副部长贺新初之口骂记者“狗日的”。成德林将其告上法庭。这份以宣传部名义发出的公函是由石门县宣传部贺副部长贺新初起草的。（2009年11月6日《西安晚报》）     

“城管为摊主读报”就是个“新情况”

对法院正在审理的案件恶意地进行歪曲报道,这种做法确实应当受到处罚,但是何为“恶意倾向性报道”？“恶意倾向性报道”的标准如何界定？如果这个问题不搞清楚,恐怕以后没有哪个媒体敢捋法院的“虎须”,对司法进行监督了。