5年，中国教师特别关注……——《中国教师》的特别关注

2008年5月,《中国教师》创刊整整5年了！     

青春无悔

在这个截稿迫切的早晨,我的思绪向窗外的北京四环望去,街道上的各色汽车如同模型般的移动着,打开一篇很普通的博客,背景音乐是高晓松的<青春无悔>,这让我陷入深深的怀想中.     

放下包袱去上路

本刊编辑部于丹的<论语心得>里有这样一个故事:小和尚跟随师父下山化缘,走到河边,见一个姑娘正发愁没法过河.     

六月里，歌声伴我们远行

"不散的宴席发生在昨天,只是一转眼只是一瞬间,这孤单的回忆从不是秘密,没有天荒地老没有出人意料,梦一样的画面一样的情景。"每年这个时候,校园里都萦绕着留恋,离愁别绪弥散在宿舍里、湖水边、小饭馆、去往图书馆的小径上……惆怅与憧憬交织在盛夏的六月。     

春天里，像树一样

风不再割脸,水不再刺骨,脱下沉重的冬装,走进阳光里,是一种温暖的味道。感谢春天,让我在拥挤的道路上重整精神,轻装上阵。"天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。"这一切昭示着春天真的来了!街头那树叶儿、小草儿青得逼眼,而面对此景不由生出感慨,这大树和小草也像似我们的人生!     

认真贯彻落实党中央和国务院要求夺取抗震救灾和教育事业发展的胜利

按照中央部署,教育部制定了《教育系统做好灾区师生安置和恢复重建准备工作的方案》,就教育系统认真落实各项救助政策措施,切实做好灾区师生安置工作和学校重建准备工作提出十点要求,主要内容如下：     

针对行业需求开展继续教育

<正>经六届四次常务理事会研究决定,中国制冷学会于2006年4月7日正式成立了继续教育工作委员会(以下简称委员会),作为规划、开展学会继续教     

1∶1数字学习:学习革命的新浪潮

编者按:"在未来十年,便于携带的个人无线网络技术将能无所不在地进入学习者的生活中"(陈德怀,2006),"1∶1数字学习"正是在这一背景下产生的全新的学习理念和学习方式,它预示着学习革命的新浪潮即将到来.为此,本刊记者采访了国内外进行"1∶1数字学习"相关理论和实践研究的著名专家学者,特推出"1∶1数字学习专题",既有对"1∶1数字学习"的理念、实践、技术应用及发展前景等的全面介绍,还有来自一线教师的教学体验,希望通过这一组文章引起读者以及相关研究者对这一学习理念的广泛关注和深入思考.