非智力心理因素的发展与教育综合实验报告(上)

一、课题的提出非智力心理因素的发展问题已为国内外教育心理学研究者所关注,教育实际工作者也开始进行了一些有益的探索,但尚无较系统的理论和实际相结合的综合研究。我们提出这个课题的目的是试图回答以下问题:①怎样认识学生非智力心理因素的发展与全面发展的关系?②怎样认识中学生非智力心理因素发展的特点和规律?③怎样探索出切实可行的培养和激发学生非智力心理因素的方法?④怎样认识学生的非智力心理因素在教学中的地位和     

拟订《中学语法教学实施意见》的说明

近年来,中学语文课语法教学遇到一些问题,出现一些不同的意见。为此,北京市语言学会联合中国社会科学院语言研究所、语言文字应用研究所、国家教委课程教材研究所、语文报社于1991年1月在北京举办了“中学语法教学研讨会”,就中学语法教学的现状和改进问题进行讨论。与会的中学语文教师、教研员、专家发表     

有光阑限制时平顶高斯光束的光束传输因子

采用广义二阶矩法,得到了有硬边光阑限制时平顶高斯光束光束传输因子M2G的解析表达式,并对该式进行了深入的讨论.     

简单的统计

一、知识要点 　　在日常的生活和生产活动中,为了便于分析、比较,常常需要把一些数据进行收集和整理,并按一定的范围、顺序排列起来,这就是统计.小学阶段涉及的统计基础知识如下: 　　……     

旅游,你准备好了吗

~~旅游,你准备好了吗@叶与林~~     

如何看待“多才多艺的童年”

今年6月末,一名12岁的少年通过各大网络论坛、社区及微博出现在人们的视野中:他品学兼优,乐于助人,最重要的是,他拥有着多项才艺,在街舞、踢踏舞、爵士舞、蒙古舞、印度舞、新疆舞、唱歌、绘画、节目主持、指挥、演讲、吹小号、足球、篮球等方面在国际、全国、省、市各项大赛都分别获特等奖、金奖、一等奖等多项奖项。其中仅一等奖就超过100个,被网友封为"特长帝"。最近,"特长帝"到各地频繁演出,最多的时候能一天演10场。这个仅12岁的初中生吴致旭引起了众人     

调整心态,当好孩子的“后勤部长”

绝大部分家长十分关注孩子入学前的准备,也在努力帮助孩子做好入学前的准备。为了在这个时期能给予孩子以有力的情感支持,成为他们健康成长的坚实后盾,家长需要和孩子一起完成自我角色的转变,并做好从物质、生活、心理等方面的准备。心态转变和心理准备告诉自己即将是一名小学生的父母了,并积极获得与之相关的经验积累。主动向家有小学生的邻居、亲友询问和请教,了解作为小学生父母的心理感受和各类     

美育:不可忽视的家庭教育

苏联教育家苏霍姆林斯基说:儿童时代错过的东西,到了青年时代就无法弥补,到了成年时期就更加无望了。这一规律涉及孩子精神生活的各个领域,特别是美育。家庭美感教育是对孩子的心灵关怀,给孩子带来的不仅仅是暂时的享受,更是一种长期的精神拥有。     

迈向2020——全国和辽宁高等教育发展的战略选择(之三)

(三)未来15年全国和辽宁高等教育结构优化的战略选择1.高等教育结构优化的导向未来15年全国和辽宁高等教育"结构优化"的战略选择,首先将遵循如下四个导向: