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21.
大学生教育工作是高等学校工作的核心组成部分。新疆地处边陲、少数民族聚集,而且新疆高校中学生中民族学生的比重都较其他地区显著偏高。目前新疆高校在少数民族大学生教育方面存在教育模式单一等问题,本文结合作者多年实践管理经验,提出了侵起点突破语言关——加强思想政治教育培养思路。 相似文献
22.
分别采用紫外分光光度法、火焰原子吸收分光光度法对喀什地区疏勒县的菠菜中微量元素和绿原酸的含量进行了测定.结果表明,疏勒县菠菜中微量元素含量高低依次为Ca〉Zn〉Mn〉Cu;绿原酸的含量为0.00073ug/g,测定波长为330nm,以绿原酸的浓度和吸光度作标准曲线,得回归方程线性方程C=16422A+0.0645,线性相关系数R为0.9785. 相似文献
23.
维吾尔传统文化以古丝绸之路的灿烂文化,即中原文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化及古希腊文化等多种文化历史养分滋润、融合、成长,因此,维吾尔族民事惯例的形成有其深刻的历史背景和实践源流,原始自然崇拜、各种宗教信仰以及禁忌习俗为维吾尔族民事惯例的形成奠定了基础,成为维吾尔文化的重要部分。维吾尔族民事惯例不仅仅只是与伊斯兰教法有关,它是各种文化的融合体,并且,在维吾尔社会至今仍然起着重要的社会作用。 相似文献
24.
党的恩情——回味温煦阳光
沐浴着夏日的阳光,我走在新疆喀什莎车县的村间小路,信心满怀。面对高烧退去跳下床的孩子,看着村里的老大娘扔掉拐杖站了起来,听着老大爷颤动着银白的胡子笑着夸奖我:“古丽这孩子真了不起!咱村也有了名牌大学毕业的正牌医生啦!”我的心里像吃了蜜一样甜,往事一件件浮现在眼前,让人久久回味…… 相似文献
25.
【目的/意义】少数民族语言文献数字化建设,不仅能实现少数民族语言文献的永久保存目标,还可以有效
地开发利用少数民族语言文献,对完善新疆地区高校数字图书馆特色资源建设和利用具有重要意义。【方法/过程】
采取实地调研法和网络调查法,对新疆地区 13所本科高校图书馆的少数民族语言文献数字化建设情况进行了调查
研究,通过对各个高校图书馆自建特色数据库的实际情况统计调查,在分析少数民族语言文献数字化现状的基础
上,指出少数民族语言文献数字化建设中存在的一些问题,并针对相关问题提出解决对策。【结果/结论】本文认为,
通过加强数字化建设的基础技术,人才培养,扩大投资力度,建设数字资源共建共享平台等方面来提高少数民族语
言文献的数字化建设效率。 相似文献
26.
27.
古丽比亚·居玛 《喀什师范学院学报》2005,26(4):98-100
学习者认知上的语境作用在母语的习得中表现得十分自然,但二语习得,特别是我国的外语教学,不能机械摹仿。我们的外语教改应探索自己的途径,使学习者既能学习外语知识,又能参与外语交际实践,而“焦点式”任务型教学就是理想的选择之一,因为它符合“技能建构”理论。任务型教学应凸显语用意识和母语文化知识的辅助作用,强化语境作用,加速学习者交际能力的培养。 相似文献
28.
西仁古丽吐尔地 《中国教育科研与探索》2007,(5):94-95
口语交际能力是现代公民的一种必备能力。现在的人越来越离不开人们的相互交流,相互交流就需要说话。以前的“不善言辞”、“老实人”将不再适应社会的需要。《语文课程标准》指出:口语交际是听与说双方的互动过程,要充分重视口语交际的文明态度和语言修养。[第一段] 相似文献
29.
热依汗古丽 《新疆教育学院学报》2001,17(1):90-93
学习第二语言,必须掌握它的语法规则和语法特征.民族学生在学习汉语过程中常常遇到各种难点,本文对此作一归纳总结,以期对民族学生学习汉语有所借鉴. 相似文献
30.
小学品德与生活课是在小学低年级原有的思想品德课、自然课和活动课的基础上整合的一门新型的综合性课程。笔者经过全方位的调查,对一些基本的情况有了新的了解,结合新课程标准理念,从教育观念、学生自身情况、学校办学条件、教师教学能力、社会环境因素等方面入手,深挖品德与生活课堂教学存在的问题和原因,然后在课堂教学过程中加以注意并着力解决问题。 相似文献