英维颜色词的文化审视与翻译

各民族不同的历史文化直接影响着词汇的不同文化涵义,颜色词作为一种符号系统在英维两种语言里具有不同的用途及文化价值、文化意蕴。对英维颜色词的文化涵义进行分析,了解其所承载的文化信息,准确地进行翻译,能有效地进行跨文化的言语交际,不断促进和加强英维之间文化的交流与融合。     

启发学生表现美，激发唱歌兴趣

做为一名音乐教师,在多年来的教学实践中,体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。笔者在教学中的具体做法是：     

信息社会与体育教师信息意识的培养

在信息化程度日益提高的今天，信息意识已成为体育教师素质构成中最基本的组成部分。增强体育教师的信息意识的目的，在于促使他们能够自觉地对客观存在的体育科技和体育教学信息进行创造性的思维，形成“知识生产力”，成为推动体育教学和科研发展的动力。     

小小的我

我叫热罕古丽.今年11岁,上二年级。朋友们一定会很惊讶地问:“怎么11岁才上二年级呀?”听我给你讲。那是一个夏天的下午。爸爸和几个商人在谈葡萄的价格。由于语言上的障碍,爸爸本来可以卖个好价钱,但几个商人却硬说那已摘好待卖的几十筐葡萄就只能卖这个价。没办法,爸爸只能哑巴吃黄连。后来,爸爸狠下心来,让在维语学校已上二年级的我改上汉语学校。     

少数民族汉语教学现状及应对策略

语言是人类交流的工具,少数民族学习汉语对民族间的交流起到了重要的作用。但是,少数民族汉语教学仍存在一些问题,通过分析少数民族汉语教学现状,进而提出了具体的应对策略。     

数字内容产业创新管理研究

概述了国外数字内容产业管理的经验,分析了我国数字内容产业管理的现状与不足,提出了我国数字内容产业应在理念、内容、制度、机制、模式等五个方面进行创新管理的建议与思路。     

工程力学“金课”建设研究及教学实践

工程力学是高等院校工科类学生的专业基础课程,旨在培养学生的力学素质,加强学生对工程概念的理解,为以后的专业课学习打好理论基础,在工科学生整个本科阶段的教学过程中起到承上启下的作用。针对目前工程力学"金课"建设中需要注意的问题,结合多年的教学经验进行了探讨,提出工程力学"金课"建设教学设计和具体措施。     

有理数的减法——教案设计

一、学习与导学目标 1、知识积累与疏导 通过现实生活中的例子，体会到减法的意义，再从减法是加法的相反运算的角度，探求两个有理数的差是多少，以及是否可利用加法进行减法的运算，从而引发有理数的减法法则，并运用有理数减法法则进行运算。[第一段]     

美丽的星空

在一个晴朗的晚上.我坐在院子里仰望着一望无际的星空。那一颗颗星星都在向我招手,眨眼睛,我油然而生一种心旷神怡的感觉。那洒满天空的星星多美啊!一颗一颗的,像洒在蓝布面上的碎金子,晶莹透亮、扑闪闪的,活像儿童的眼睛,蕴含着深奥莫测的秘密。星星多有趣啊!好像渔人     

论图书录入流程及信息化图书馆的人才培养

随社会经济的发展和科学技术的引进,计算机网络技术的普及尤为迅速,社会各行各业都依赖计算机管理,图书馆也不例外,图书录入是一项繁琐而细致的工作,作为少数民族图书馆信息录入员,更需负责、认真的完成整个录入工作,使入库单入库和录入图书信息过程的无缺陷,现代社会图书信息录入常常忽视它的重要性,电脑输入人员的工资待遇较低,图书信息录入流动性大,刚开始没有做上岗培训,便让其直接上岗操作。图书馆馆员需制定一套考核标准,在速度的前提下更要注重质量。