学习玩耍一张一弛

<正> 学习就像是挑担子似的大可叔叔: 您好! 先自我介绍一下,我叫罗智彬,今年11岁了,上三年级。我很爱玩,特调皮呢! 我想说的是,我的爸爸和妈妈为什么那么重视我的学习呢?星期天,     

大可书法门诊部临床案例分析

[作品名称]楷书王维诗册页[作者姓名]林伟坚(三明师专大一)[作品综述]这幅作品纯粹以唐朝柳公权的笔法写出,通幅作品法度谨严,点画灵动,线条清净潇洒并显示出一定的力度。结体大都匀停稳当,“中宫”收得很紧;运笔爽利有法,清刚潇洒,尤其笔画中段,更是劲健,符合“中实”的审美要求。不足之处是有些结体不尽如人意,     

学前教育评价中存在的问题

教育评价是现代教育的一个重要课题。但在实际工作中我们发现,当前对学前教育评价问题的探讨和研究还不能使人感到满意,缺乏较科学、完整、可行的教育评价指标体系。其主要问题表现在: 1.教育评价的内容具有很大的主观性和随意性。教育行政部门对基层幼儿园教育工作进行检查与督导,其目的是为了帮助基层单位找出存在的问题,肯定所取得的成绩,以期更好地做好各项工作。所以客观性     

坚信马列主义、毛泽东思想的指导地位

本文拟从马列主义、毛泽东思想的理论体系和科学世界观看它的历史地位和指导作用。 一、坚定对马列主义、毛泽东思想的科学信仰 马克思主义的科学性和指导地位,并不是自封的,它是建立在坚实的科学发展基础上的。马克思和恩格斯在创立自己的学说时,充分依据18世纪和19世纪哲学、社会科学和自然科学达到的最高成就。在哲学方面,主要是吸取了人类文化发展的精华,特别是批判地吸取了德国古典哲学中黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物论的优秀成果;在社会科学方面,马克思和恩格斯参加和领导了当时的革命斗争实践,总结了工人运动的经验,同时,批判地吸取     

让在线教学更灵活,你还需知道:如何让Sakai里的视频“活”起来

Sakai是由美国印第安纳大学、密西根大学、斯坦福大学、麻省理工学院于2004年共同开发的开源课程管理系统;目前,Sakai在世界范围内被广泛使用,     

“三力”实验——推进素质教育的突破口

“三力”教育实验研究是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，成都市锦江区教委将此课题作为区域性推进素质教育的突破口，和四川师范大学教科所共同承担了课题研究任务。该研究于1997年10月开题，经过三年的实验研究，近日通过了由全国教育科学规划办公室组织的课题鉴定。     

《孔雀东南飞》中婆媳性格及其关系

在《孔雀东南飞》中,兰芝、焦母关系———“贤媳恶婆”早成定论。但综观作品,笔者认为,兰芝焦母性格中都有其两面性,婆媳关系亦非仅止于此。传统观点认为,兰芝美丽聪慧温良识事达礼,知诗书懂音乐能织布会裁衣,婚后敬赡婆母、照应小姑、夫妻恩爱、行无偏邪。既然如此,何以无端招来婆母恶毒疯狂的嫉恨,并无辜被休呢?兰芝自己说得清楚:“大人故嫌迟”、“君家妇难为”、“不堪母驱使”,屡次提到与焦母的矛盾是“孝顺”问题。兰芝是否孝敬婆母,历来众口一词,认为她是中国女性温柔贤慧的典范。而实际从作品看,兰芝是一个外柔内刚、抗争性很强的…     

记叙文中几种描写方法的应用

写以人为主的记叙文要使写出的人物长久的留在读者的记忆中 ,震撼人的心灵 ,究其原因 ,除了人的事迹感人之外 ,作者必须掌握一套表现人物的写作技巧。所以要写好以人为主的记叙文必须掌握以下几种描写人物的主要方法。一、外貌描写外貌描写是指对人物容貌、衣着、神情和姿态的描写。由于人物的性格、经济地位、职业和遭遇不同 ,人物的外貌也各有区别。成功的利用外貌描写能使所写的人物栩栩如生 ,在读者心中有如见其人的感觉 ,留下深刻难忘的印象。《孔乙己》中鲁迅对孔乙己的外貌描写就很精彩 ,先前的孔乙己的外貌是 :“孔乙己是站着喝酒而…     

科研管理中瓶颈问题分析

瓶颈问题可通过改变颈口面积和颈口秩序来解决。本文首先建立了颈口面积模型和颈口秩序模型，并用案例说明了其运用方法。该瓶颈模型还可用在经济分析、生产管理等许多问题的分析上。     

行走在信息技术教学创新的路上——《Excel公式与函数的使用》中信息化资源的应用

随着教育信息化的发展,信息化资源已成为课堂教学中不可缺少的教学资源,它正被广大教师熟悉和应用.本文以《Excel公式与函数的使用》教学案例研究为依托,结合对课堂的多次设计和课后思考,对如何运用信息化资源进行教学创新提出了些许想法和建议,以促进信息化资源在教学中快速发展和有效创新.