高校图书馆勤工助学工作的实践与探索

文章通过勤工助学工作在高校图书馆的实践,论述了高校图书馆开展勤工助学工作对大学生素质教育的意义和促进高校图书馆事业发展的作用,并根据工作实践对高校图书馆勤工助学管理的运作机制进行了探讨。     

机器人丈夫

美国女子科普去年与丈夫斯图尔特结婚,可惜新婚才3个月,丈夫便被诊断出患有脑瘤,并将不久于人世。科普的父亲不忍心新婚燕尔的女儿成为寡妇,决定制造一个机器人与她双宿双栖,科普和丈夫欣然应允。 科普的父亲巴比特博士,退休前曾是为美国政府制造机器人的专家。他利用女婿斯图尔特生前的半年时间,对他细心观察,将他日常生活的一举一动全部输入机器人的记忆系统。斯图尔特还     

爱的表达方式

我在广州接受潜能培训时,主训师出了一个题目:“爱的表达方式”。要求我们每人说一种,但不能重复。答案五化八门,有的说可以用宽容来表达;有的说用鲜花和语言来表达;有的说痛苦一个人承受,快乐两个人分享,这就是爱的最好的表达方式……     

世纪之交话培训

新世纪中国职业教育发展对策的几点认识劳动和社会保障部培训就业司副司长信长星“世间万物,人是最宝贵的。人力资源是第一资源。实现科技进步,实现经济和社会发展,关键都在人。”这是江泽民总书记不久前在亚太经合组织第八次领导人非正式会议上的讲话中,关于人力资源问题的一段精辟论述。他在讲话中还进步强调指出:“新机遇、新挑战、新科技、新发展,对人力资源的开发提出了新的要求。要将人力资源的潜力转化为现实发展的优势,需要采取有效的措施,创造有利于人才辈出、人尽其才的环境,特别是要注重人力资源的开发,加快人力资源能力的培育。…     

核心素养研究的基本思路与方法路径

核心素养研究是一项基于学生发展的完整育人目标体系建构,对核心素养研究的基本思路和方法路径进行深入阐述,可以为相关研究的开展提供思路借鉴。核心素养研究的理论思考经历了由传统能力视角向整合视角的拓展,更加强调从现实情境中问题解决的需求出发,既关注素养的发展结果,同时也强调素养的形成环境或条件。在研究思路上,国际上对于学生核心素养的研究逐渐由结果观取向转向系统观取向,把核心素养育人目标和育人实践有机结合在一起,全面系统地思考核心素养的培养与落实问题。核心素养指标体系的建构主要涉及顶层设计、理论研究、实证调查、成果整合和效度验证等环节,各环节相互衔接、相互关联。未来研究应该站在系统观的角度理解和把握核心素养的整体框架,同时需要更多纵向追踪研究为核心素养的内涵和框架提供证据支持,并把学生的发展需求作为贯穿各个研究环节的主线。     

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着,时光老人问他:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代玩麻将,家产都败光了。如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,扑通跪下,苦苦地哀求:“假如您再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋的人。”“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,身上还背着书包呢。他想起刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球,他觉得手痒了,也挤进去玩玻璃球。他仍按老样子捕捉妙处:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命”,这是文章的中心所在。不懂珍惜时间的人总是觉得自己的人生还很长,今天该做的事明天做也行,结果一拖再拖,人生就过去了。这种在碌碌无为中虚度光阴的人,就算给他十几个青春,他也不会懂得珍惜。边读边悟:我们常常听到这么一句话:“时间老人是世界上最公平的人。”一天24小时对于每个人来说都是那么多,谁也不会多一秒钟。当我们变老时,千万不要为浪费了时间且一事无成而懊恼呢。文前文后:在非洲有个民族,那里的人们过着一种“...     

鱼在水里怎样呼吸

爸爸买了一些小金鱼养在家里,准备过几天送给一位过生日的同学。小金鱼美丽极了!鼓鼓的眼睛,圆圆的嘴儿,胖胖的身子,又长又大的尾巴。它们吐着小泡泡,轻松自如地在玻璃缸里游荡①。小金鱼穿着各种各样的“衣服”,有红的,有白的,还有花的。这些衣服就像色彩艳丽的尼龙衫,小金鱼正穿着它们,在水中轻飘飘地舞着,煞是好看。有时小金鱼还会换衣服呢!我就