公共项目管理绩效改善研究综述

在界定了公共项目概念的基础上,总结与分析了公共项目管理绩效改善的国内外研究成果及实践经验,指出公共项目管理绩效改善实际上是一个管理技术创新和制度创新相结合的过程,并指明了公共项目管理绩效评价的过程化发展趋势以及改善方法由管理层面逐渐深入到制度层面的发展方向。     

合作作品作者署名的一个误区

合作作品是科技书稿最为常见的类型之一,也是极易发生署名纠纷的作品类型,正确处理署名纠纷,对保护作者创作积极性至关重要。笔者遇到一例有趣的署名纠纷,现加以分析讨论,以期有益于读者。某合作作品的第一责任人要求出版者将封面的“×××主编”更改为“×××编著...     

辽宁女子投掷项目运动员月经状况调查分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对辽宁省女子投掷项目运动员的月经状况进行调查分析,旨在为投掷项目运动员及时调节比赛时的最佳竞技状态提供参考.     

六岁能入学吗?——奥卡河上普申诺城的实验说明了什么

本文是苏联《文学报》记者参观了苏联一所招收六岁儿童入学的实验学校后写的一篇报导。与上一篇文章中所提到的实验的不同之处在于,这所学校把六岁儿童作为正式的一年级学生,而不是预备班学生。但这两个实验的目的是一致的,即弄清是否可以,以及如何向六岁儿童进行系统教学的问题,因而两者在内容和方法上也有许多共同之处。作者在报导中介绍了这所学校一至八年级学生上课时的情况,肯定了科学报告中所指到的:“六岁入学的二至八年级学生的一般智力水平,不仅不低于,而且甚至高于七岁入学的同年级学生”的论点。这里我们摘录了报导中直接有关六岁儿童学习的部分,以便使读者更具体地了解实验进行的情况。 文中提到的“科学报告”可能是参加这个实验的科研人员写的实验报告。     

《收获》——几多耕耘 几多欢欣

我来到巨鹿路与上海作协同处一幢楼房的《收获》编辑室。一个很大的房间摆着十来张办公桌,好几位编辑埋首桌前。李小林,也坐在一张靠墙而丝毫不起眼的书桌旁,如果不是原先相识,我相信没有谁会认得出来她就是《收获》的现任副主编。他们给我拿来了一本《收获》的总目录和在全国获奖作品的目录。我顺手翻去,许多非常熟悉的作家和作品的名字一一映入眼帘:50年代老舍《茶馆》、柯灵的《不夜城》、周而复的《上海的早晨》、柳青的《创业史》、杨沫的《青春     

《山海经》概说

《山海经》概说灵华《山海经》是我国古代集天文、地理、人事于一体的旷世奇书；是一部集古代地理学、方志学、动物学、植物学、天文学、药物学、社会学、历史学、人文学、民族学、神话学和巫术学之大成的百科全书。它文字简洁、内容丰富、整体有序、结构严谨。从整体结构...     

数学教学情境设计谈

新课标指出：“我们应该努力提高计算机技术应用于数学教学过程的水平，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，增加我国数学课堂中的技术含量，改善学生的学习。”我们清林小学校园网络的全面投入使用，使得网络及现代多媒体技术更好的为教学服务成为现实。在长期的数学教学实践中．笔者也深深体会到数学教学在网络及多媒体的辅助下，可以提供更为深刻的学习教育情境，从而促进了学生对数学的深刻理解。     

摄影机的捕捉

镜头之下,我们能够看到些什么？我们能够发现些什么？冷冰冰的摄影机、摄像机,在有心人的手中,可以记录下我们热诚丰富的生活。