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据《中国青年报》调查,中小学教师的责任正在由有限责任向无限责任转变,而在此重压下教师不仅不堪重负,更有透支健康的危险。对此,北京一位不愿透露姓名的中学老师就称,“老师如果任由自己的责任心做事,早晚会被‘责任’这两个字累死。我决不让我的儿子再当老师。” 相似文献
132.
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2006年1月1日,正式实施的新《公司法》首次赋予一人有限责任公司合法地位。随后的两年时间,较低的门槛令开办"一人公司"成为京城投资者首选的企业组织形式。目前,北京市一人有限责任公司已达1.6万户,今年底前,北京市"一人公司"的数量将有望超过北京市1.8万户国有企业。记者调查发现这些"一人公司"大多分布在零售业、建筑工程设计和餐饮业等行业,他们多为个人初次创业,而这些初次创业者正塑造着北京新企业格局,成为市场 相似文献
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矛 动许多同学,巴老。币 团团围住,询问各种 各样关于作文大赛的 事情。 想啊想,语不惊 人死不休··…衫 勺这是在埋头苦思, 还是在小憩调整? 走出赛场。不少 同学接受了《中文自 修》记者的采访。趁止 奋哇,这位选手快 要和试卷零距离接触 了。“白兰氏杯”上海市第十九届中学生作文竞赛照片回顾@灵星辉~~ 相似文献
137.
心理学家认为:健全的人格,主要是指培养学生正常的智力,愉快的情绪,健全的意志等行为。在这几年的历史教学实践中,为培养学生健全的人格素质,我作了以下尝试: 相似文献
138.
新灵 《北京教育(高教版)》2016,(4):30
学校德育要真正落实,关键还在于教师。因为所有理念都是通过教师的教育教学行为以及日常生活行为传递给学生的。因此,学校德育的落实要尤其重视教师的因素。"师者,所以传道授业解惑也",把"传道"放在第一位,说明教师不能仅仅为"经师",更要为"人师",要肩负起塑造灵魂、塑造生命、塑造人的神圣责任。从走上讲台拿起粉笔的那一刻起,教师就踏上了艰巨而漫长的育人之旅,把教书育人扛在了肩上。 相似文献
139.
140.
启发式教学方法研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
启发式教育教学方法是以教师为主导、学生为主体的一种民主、科学的教学方式.本文就启发式教育教学的历史和发展,启发式教育教学方法的教学元素和启发式教育教学方法的形式及应用进行了研究. 相似文献