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随着社会的进步,高等学校教育要求的提高,高等学校教学管理的专业化要求不断增加。提高高等学校教学管理队伍建设是全面提升高校教学水平、教学质量、教学效果的必然选择。本文针对教学管理队伍的专业化内涵、重要性,对当前教学队伍存在的问题以及解决问题的措施进行了探讨。 相似文献
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在临阵实战中,敌我双方均以左腿在前,右腿在后的老僧托钵式相互对峙。我以静待动,静观其变。对方右脚前进一步,以右顺步拳攻击我的胸部,我右脚立即向右前方斜迈一步;迅速起右掌由下向上钻出,由对方右小臂外侧格挡,并立即旋腕捋扣对方右腕,并向我右下侧捋带;左掌由上向下用掌外侧猛劈对方的颈部,顺带肩部之肩井、旋玑穴(此谓:一掌应三穴);同时,速起左脚由下向上踢击对方的腹部(如图13)。 相似文献
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