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几何要研究点、线、面、体之间的关系,我觉得在中学哲学教学中也有一个“点”“线”“面”之间的辩证关系,抓住了它,就可能做到由浅入深,循序渐进,收到较好的教学效果。 “点” 所谓“点”,就是指基本概念。一切科学都是由特定的概念组成的;不理解特定的概念,也就不可能懂得这一门科学。因此,在教学中,首先要讲清基本概念。要讲清基本概念,必须注意以下几点: 第一、要把概念放在特定的科学含义中去理解。讲清同样概念在不同学科日常习惯中的区别。例如,哲学中的“物质”比自然科学中的“物质”在含义上要广泛得 相似文献
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潘侣缓 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
新课改实施以来,高中生物教学的课堂教学模式也发生了深刻的变化,关注学生的能力形成和培养,关注学生的发展成为一种重要的教学理念,在课堂上师生情感融洽、和谐民主、密切合作的状态,是保证学生知识的意义建构的前提,也是教学取得理想效果的保障. 相似文献
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试论体育绘图在高校体育教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
体育绘图是作为新发展起来的、自成体系的一种实用美术形式,在高校体育教学过程中发挥着积极作用。本文根据体育绘图的特点,从激发学生学习兴趣、有效提高教学质量、有利于进行美育教育和提高工作效率四个方面分析了绘图的作用。这对新课程下的高校体育教学改革,提高高校教学艺术和教育质量具有一定的价值和现实意义。 相似文献
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戴侣红 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1999,(3)
战略信息工具系统(TheStrategicInformationToolsSystem)就是运用数据分析确定客户满意度与价格之间的关系,并作出有效战略决策的系统。为了开创新市场,公司经理在拟定产品计划之前,首先必须有一个明确的概念,即开发什么样的新产... 相似文献
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东北人民政府教育部编译的高中代数课本第三册第19页练习第243题:用平方法验证恒等式解之如下:如果我们不用上面的方法来证,我们先用负数开平方法得: 相似文献
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在当今的小学数学教学过程中,教师一定要体现其教学的灵活性,不能片面肤浅地只教会学生一些教材表面的东西。教师应该学会如何深挖教材,透过教材,看到其与身边生活的紧密联系,懂得如何对教材内容进行延伸,引导学生对课堂产生兴趣。通过通俗易懂的教学语言,结合课堂师生互动,提高课堂的教学效率。 相似文献
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刘侣萍 《黄冈师范学院学报》2012,(1):45-48
国际秩序的形成是多种力量斗争的结果,总是表现为一定的文化观念的产物。文化观念既影响着国际秩序的产生,也制约着国际秩序的变革。文化观念主要是大国意志的体现,这是由国际政治的现实特征所决定的。文化是国家综合国力的重要组成部分,影响着国家治理的观念和决策,也可能引起国际冲突。特别是全球化的今天,如何构建能包容多种文化的国际秩序显得尤为重要。 相似文献