多与学生交友

校长与老师交流的形式很多,交流的频率也比较高,但与学生的交流普遍偏少。如果要问:"寒窗十载,你与校长共说过几句话,能数得出来吗?"对多数学生而言,恐怕还真屈指可数。2009年,华东师范大学公共管理学院毕景艳等人完成了一项"学生与校长人际交往活动的调查研     

批评教育也可以是甜蜜的

<规定>中明确了班主任对学生进行批评教育的权利.前面的文章中,有作者对关键词"适当方式"的内涵和外延发表了很好的见解.我认为执行<规定>、把握批评的"适当方式",要防止持<规定>的第十六条为"尚方宝剑",滥用权利和权力.     

校长要有追随者

有时候,某优秀教师从甲校调到乙校,一些仰慕他的学生紧跟着就转学过去,这些学生就是这个教师的追随者。当年孔子"周游列国",时间长达14年,一批弟子一路相随,侍奉左右,这就是孔子的追随者。晏阳初,中国近现代著名的平民教育家,留学美国回来后,放弃北京的城市生活,来到河北定县乡下,开展平民教育实验,不只他一个人来了,     

教育模式之断想

50多年来，我们没有培养出一个像鲁迅、郭沫若这样的文学家，像钱学森这样的科学家，甚至也没有培养出一个像陶行知、黄炎培这样具有广泛而深远影响的教育家。一年一度的诺贝尔奖颁奖，都会使国人感到难以面对，有人说，这是西方国家仇视我们社会主义的结果。我不敢说那些长着蓝色眼睛、棕色头发的诺贝尔奖评委们的头脑里没有一点社会制度和意识形态的因素在作崇，     

育人为本是教育工作的根本要求

<教育规划纲要>谈到"育人为本"时有一段重要的表述:"要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点.关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育.     

新西兰高中教育考察记

2009年11月21日至12月11日.江西省第二期高中校长高级研修班23名学员赴新西兰进行了为期3周的培训学习.这期间,在新西兰坎特伯雷大学有一周的培训课程,其后,我们访问了Middleton Grange、Hillmorton High School、Linwood College、Avonside Girl's High School、Rangiora High School、Northcote College等多所高中.     

有效课堂提问仍需直面几个技巧问题

最早掀起课堂提问实证研究的美国学者史蒂文斯通过调查发现,有效课堂提问是形成有效教学的核心.也就是说,提高课堂提问的有效性,是提高教育教学质量的关键环节.美国教学专家斯特林·G.卡尔汗也认为:"课堂提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段."     

当教育异化为训练

<正>自古以来,人们谈到教育,总是心驰神往,孟子一句"得天下英才而教育之",道出了教师的无尽乐趣。从学生的角度讲,"教育即成长"(杜威语),还有什么比成     

借鉴经济改革经验 推进高教体制改革

历史一再证明,每当社会经济发生深刻变革时,教育体制及相应的教育管理模式必然随之发生改变。远一点说,我国夏商周三代,经济上是奴隶主贵族的“国有”制,“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”。相应的在教育上便是“学在官府”,民间绝无私学的存在。近一点说...     

未来教育需要教些什么

未来教育需要教些什么叶存洪即将来临的２１世纪仍然是一个复杂多变、充满竞争的时代，中国现代化建设所面临的外部环境仍然是严峻的。象有些国家一会利用人权问题、一会利用台湾问题不断地对中国施加压力，其意不言自明。国人义愤之外，深感当务之急是要把自己的工作做好...