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71.
Siegel-Eisenstein级数是研究Siegel模形式的重要工具,本文讨论由次数为n的Sigel-Eisenstein级数衍生出的两个Dirchlet级数的性质,这两个级数均和局部密度有关.这里,作者给出一个级数的显示公式和给出另一个级数的模性质. 相似文献
72.
万向兴 《楚雄师范学院学报》2013,28(2):94-97
关军的《无后为大》一书,写了自己为何选择成为丁克族,引起了读者对生育、教育等多方面的思考,也挑战了我国儒家传统的孝文化。孝文化倡导人传宗接代,而关军却大张旗鼓地选择不生育,这种对孝文化的态度,既有对五四批判的吸取,也有不同的地方,尤其体现在对代际公正的思考方面。当然,书中的观念西方思想倾向强,与现有国情不太适应。 相似文献
73.
叶家康 《五邑大学学报(社会科学版)》1990,(Z1)
五邑大学建校已经五年了。在党中央正确路线指引和省市上级正确领导下,依靠全市广大干部群众和海外华侨、港澳同胞的热心支持,经过全校师生员二的艰苦努力,学校建设已初具规模,办学能力迅速形成,教学与行政管理走上正轨,科学研究和技术开发工作积极开展,良好的校风正逐步形成。五年来,学校依托老校和兄弟单位的支持组成了一支近400人的结构合理,素质良好的教职工队伍,新建校舍12万多平方米,开办了中国语言与文学、外国语言与文学、经济管理、电子工程、计算机工程、建筑工程、机械工程和精细化学工程八 相似文献
74.
一个班既有品学兼优的好学生.又有不懂事、学习成绩差的后进生,作为班主任.千万不能因为后进生学习或表现不好而放弃对他们的培养与转化,这些后进生真的无药可救吗?或许班主任的冷眼相看.是把他们推向更为错误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万。奇怪的是.留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生。而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们:对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体。教育者必须正确认识他们。研究他们,将融融的师爱洒向他们.让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。 相似文献
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76.
77.
78.
近年来,我国制假售假、侵犯知识产权等犯罪活动在一些地方仍然比较严重.有关部门在分析其原因时发现,行政执法与刑事司法相衔接的机制不够完善,致使一些涉嫌犯罪的案件被以罚代刑,没有依法移送司法机关追究刑事责任. 相似文献
79.
为了使合作学习不拘于形式,既能使每个学生主动探究知识、又能培养学生协作意识、与人交往、与人合作的能力,使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标都能很好地落实,以适应新课程的需要,我认为教师还要做好以下几个方面的工作: 相似文献
80.
某校初三年级的刘老师给我打电话,说班上有一位叫晓雨的女生,每隔一段时间就要晕倒一次,醒来后好像变了个人似的,什么也不知道,谁也不认识了。问她名字,她称自己为“樱桃小丸子”(樱桃小丸子是日本动画片《樱桃小丸子》中的主人公,是一个小学三年级的学生。虽然樱桃小丸子长着小小的豆豆眼,留着锯齿般的刘海,一副丑丑的样子,可是却深受孩子和成年人的喜爱。),一两个小时后才恢复正常。晓雨的晕倒及晕倒后奇怪的行为让老师和同学们不知所措,他们赶紧把她送到医院,但是医院检查的结果却表明,晓雨并没有贫血或是其他可能导致晕倒的生理疾病,医… 相似文献