体验式教学让思想品德课彰显生命意义

思想品德教学要让学生在综合的真实的生活中,在多重关系的交互和矛盾冲突中探究、感悟、体验和践行,积累生活经验,构建起真正属于自己的道德认知,彰显生命意义。     

广东省湛江市2012年生物学中考试题分析

本文从基础题量、图表题型、地方资源及与生活的联系等方面分析了广东省湛江市2012年生物学中考试题的特点。     

2011年广东湛江市生物学中考试题分析

分析了广东省湛江市2011年生物学中考试题的特点,发现试题呈现实验内容的比重明显加大、对图表能力考查有所提升、地方生物资源视野更开阔、社会和生活热点问题增多。     

综合实践活动的课程内涵、特点及实施

综合实践活动课程是基于学生直接经验的、密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的一种新的课程形态。与学科课程相比,其最大的特点之一就是没有现成的固定的教材,强调的是学生亲身经历和实践,具有整体性、实践性、开放性、生成性、地方性特点。要采取有行政和社会支持的、相关管理措施和评价体系配套的"弹性课时制"来安排综合实践活动,集中时间来开展,使综合实践活动的开展更具灵活性和可操作性。     

论高职院校图书馆的服务

作为学校文献信息中心的图书馆,有责任为高等职业学院（简称高职学院）提供更好的支持服务,提出了新的要求：一、图书馆面对现状服务思想、观念向高职教育的定位;二、了解读者对高职馆文献资料需求的特点,创新管理服务工作;三、提高参考馆员的素质、加强高职馆的特色服务。     

育人与育智并举 深化和优化同行——对今年高三数学复习课几个片断的回忆与感悟

一年一度的高考刚刚结束,新一年高考复习备考工作又将开始．面对2014年江西以及其它各地高考数学试卷,笔者结合以往各年执教高三数学复习课而积累的若干做法,特别是通过对今年高三数学复习课几个片断的回忆,有以下几点感悟．希望对新一年高考数学复习课有一定参考价值．