学生暴力行为分析及其防治

发生在校园内的学生暴力事件,使师生、家庭承受痛苦,对学校造成巨大压力,给社会带来不安定因素。防治学生暴力事件的发生应建立“以人为本”、和谐、科学的教育理念,加强对师生的心理健康教育及建立家庭、学校、社会各方共同参与的综合防治体系等对策。     

分层分级视野下大学生课外文体活动体系构建

本文从分层分级的视角,分析不同年级和兴趣的学生对课外文体活动的差异性需求,并结合第一课堂教学,围绕学生成长成才,从校院两级和学生对文体活动的需求等角度,探讨大学生分层分级课外文体活动体系的构建以及需要处理好三组关系.     

浅析初中语文教学的误区及其突破路径——对"自主探究"教学模式的几点反思

随着新课程改革的推进,自主探究教学模式越来越被广大教师重视.以学生为主体、教师为中心的新型教学模式应运而生.自主探究是一种以"教师主导""学生主体"为特征的教学模式.它有利于激发学生学习的兴趣,使其积极主动地参与知识建构获得相应发展,也有助于引导学生在实际生活中有效运用所学理论、原理去解决相关的现实问题.     

《主要帝国主义国家》(教案)

教学目的:通过本节教学,使学生了解并掌握十九世纪晚期到二十世纪初期各主要帝国主义国家的特点,认识资本主义国家向帝国主义阶段过渡时,经济和政治发展的不平衡性,是资本主义发展的必然规律.列宁主义是在帝国主义时期,工农革命运动高涨的历史条件下诞生的.     

学生学习兴趣的培养

学习兴趣虽然是学生个人的内在学习品质，是学习的内驱力，但它往往通过各种形式、途径外化出来。有经验的老师很容易根据学生的外在行为（思维活动、情绪变化、自制力、课外活动等）而判定学生是否有学习兴趣及程度如何。“兴趣是最好的老师”。学习兴趣是教育学、心理学...     

大学生创新人格特征及其培养

实施创新教育是建设创新型国家的基础,加强青少年创新能力的培养刻不容缓。创新人格是创新能力形成的内在动力源,是创造性主体能力结构中的关键因素,是影响创新活动能否成功的先导因素。大学阶段是人的生理、心理剧烈变化并逐步走向成熟的时期,是塑造创新人格的最佳时期,高校担任着创新人格教育与培养的重任。     

应试教育对少年儿童创造力发展的影响

应试教育是一种以升学为主要目的的教育，它对少年儿童身心发展的各个方面都有很大的负面影响，尤其不利于学生创造力的发展。人们普遍认为，应试教育使现在的中小学生缺乏创造激情、创造欲望与创造技能，与求新、求异、独立思考、勇于进取的时代精神相去甚远。“中国的孩...     

福建省滨海体育旅游发展的SWOT分析及对策研究

滨海旅游业已成为我国海洋经济3大产业之一.福建省滨海旅游资源丰富,大力发展滨海体育旅游对促进全省旅游经济的快速增长有着十分积极的意义.文章通过运用SWOT法,分析认为福建省滨海体育旅游具有资源丰富、气候宜人等优势,同时经济发展较快、各级政府的支持给滨海体育旅游发展提供了良好的契机;但缺乏拳头产品和专门人才且省内外竞争激烈,环境破坏严重,发展福建省滨海体育旅游应坚持开发与保护并重、开发特色产品、加强部门合作、培养专门人才、狠抓安全问题.     

一道竞赛题的四种解法探讨

题目．（第22届全国中学生物理竞赛复赛题）两辆汽车A与B,在t=0时从十字路口O处分别以速度vA和vB沿水平的、相互正交的公路匀速前进,如图1所示．汽车A持续地以固定的频率v0鸣笛,求在任意时刻t汽车B的司机所检测到的笛声频率．已知声速为u,且当然有u〉vA、u〉vB．     

加强"产、学、研"相结合,促进区域科技创新体系建设

本文首先辨析了大学、政府科研机构和企业等三个创新角色的主体作用,继而从国际比较的视角分析了创新资源(特别是研发投入)在创新主体(大学、政府科研机构和企业)之间的分配情况,并指出:公共财政的科技投入应注重培养大学和科研机构的原始创新能力,企业的科技创新投入应主要依靠市场的资源配置功能。在此基础之上,深入比较和剖析了江西省科技创新能力的主要因素,提出江西科技创新体系建设必须加强"产、学、研"结合,以及保持江西经济的可持续发展,根本在于提高其科技创新能力。