滨海农业资源的可持续发展──以乐清为例

滨海农业资源的可持续发展以乐清为例叶人武周庆胜可持续发展应是“满足当代人的需求，又不损害子孙后代满足其需求能力的发展。”在实施可持续发展战略中，浙江乐清滨海农业资源最有发展潜力。乐清地处浙江东南沿海，农业环境的一个显著特点是：海域辽阔，滨海农业资源丰...     

游戏,让体育课堂如此美丽

教学自述:我非常庆幸自己能成为一名体育教师,因为体育教学带给我的是莫大的精神快乐,我喜欢体育,更喜欢玩,我希望我的学生也能喜欢体育,也能体验到体育带来的欢乐,在课堂上我力争让所有的学生都来玩,我的课堂崇尚游戏化教学。因为儿童在游戏中,充满了快乐与活泼,快乐的活动中演绎出许多动人的故事。孩子们忘情地投入其间,充分展示着自身的主体精神,折射出机智与智慧,也传达出儿童的活力,这就是儿童的生活,他们在游戏中体现着生命的本真。一位颇有名气的美国脑科学家说“:游戏所给予的愉快和乐趣,是一种天然的学习诱因;不让孩子游戏,就是剥…     

比喻和拟人辨析

比喻和拟人是两种常见的修辞手法，不论是在日常谈话中还是在书面写作中都得到广泛的运用。然而人们有时却将两者混淆，甚至出现错位现象，因此很有辨析的必要。比喻和拟人的相同点一是两者的思维方式相同。它们都属于形象思维的范畴，都是通过对事物形象生动的描写来达到异中求同的目的。二是两者的使用要求基本相同。运用比喻要常见易懂，因为比喻是用喻体说明本体，如果喻体不是读者熟知的，就达不到比喻的目的；运用比喻要贴切生动，必须对喻体和本体的相似点作认真的概括，如果信手拈来，喻而不当，就会适得其反；运用比喻要注意思想感…     

大专生择业心理障碍及排除

大专作为高等教育中的较低学历层次，在目前亲的择业模式和就业压力下，部分学生在择业心理上存在着一定障碍。具体分析这些择业心理障碍，探讨其排除的措施，对于做好大专生的就业工作，为国家输送更多的合格人才具有十分重要的现实意义。     

状语从句小结Ⅱ

我们在上期已经介绍过了状语从句的部分内容,今天接着给大家介绍状语从句中另外三个非常重要的知识点:让步状语、条件状语和目的状语。一、让步状语从句用法要点常用引导词有:though,although,even if,eventhough,意为“虽然”。eg.Although it's raining,they are still work-ing in the field.虽然在下雨,但他们仍在地里干活。Though the sore be healed,yet a scar mayremain.伤口虽愈合,但伤疤留下了。(谚语)注:当有though,although时,后面的从句不能有but,但是though和yet可连用。特殊引导词:as(用在让步状语从句中必须要倒装),while(…     

动动手指，夹击你的百变妩媚

秋风飒飒，转眼又快进入深秋时节。当你谋划着怎样打造新形象时，有没有想过其实无需大动干戈，只要打理一下头发，就能够“以小见大，以少见多”，给整体形象变出新意。这个深秋的变身计划就从“头”做起吧。挑选一个抢眼的头饰，外加若干透明橡皮筋、数个黑色小发夹和一壶清水，就可以打造出新形象了。     

5号杀虫剂

我们是在1996年10月14日举行婚礼的,然而真正意义上的婚姻生活是在三个星期后才开始。那时我们穿戴整齐,驾车前往镇上最豪华的餐馆。整整一个星期我们省吃俭用,就是为了在那里美餐一顿。     

大学生电子资源使用情况调查分析

以温州大学为例就大学生对电子资源的使用情况及大学生对电子资源的态度做了调查和分析,为学校引进电子资源、推广和宣传电子资源、培养大学生获取文献信息的能力,为教育技术人员完善电子资源的建设、提供有力的依据。并试图根据这些依据提出一些有益的建议。     

农村小学教研组活动的几种现象与思考

<福建省关于加强中小学学科教研组建设的意见>明确指出:"中小学学科教研组是学校组织教育教学研究和开展学科教学业务管理的基层单位.