细究大学录取规则找准志愿决胜关键——高校招办主任为你"读"《招生章程》

为了规范高等院校的招生行为,保护广大考生的利益,教育部早在2002年就发布文件规定,招生院校必须制定<招生章程>,并且在每年5月之前向社会公布.<招生章程>就成了大学录取考生的依据,也成了考生填报志愿的必读.     

扮演好教师的角色 优化课堂教学

扮演好教师的角色是教师人文素养的要求,教师的角色扮演好了,课堂教学就能有效进行,从而得到优化。教师是学生学习的促进者、学生发展的引导者、课堂教学的组织者、学生成长的合作者。     

恐惧诉求广告传播效果研究及其应用启示

恐惧诉求是广告中最常见的诉求方式之一.研究者们重点探讨了恐惧诉求的作用机制,恐惧诉求所能达到的传播效果及影响其传播效果的相关因素.这些研究对实践者创意广告均有启示.     

本科院校学前教育专业学生实践能力培养试析

实践能力是本科院校学前教育专业学生适应社会发展的必备能力,也是其日后从事学前教育必需的基本能力和素养。培养学生的实践能力,需要本科院校学前教育专业整合课程,构建适宜性课程;以就业为导向,促进学生自主建构实践能力;重视实习见习,发挥幼儿园教师的指导作用;运用“实践-反思”教学策略,提升学生实践能力;制定评价标准,规范学生实践能力培养过程。     

创新实验教学,激发学习兴趣

实验教学是物理教学的主阵地.在实施物理新课程教学中,创造性地开展实验教学,通过探究引趣、参与激趣、质疑唤趣、情境诱趣,整合三维目标,激活双主互动,引导合作探究,促进自主发展,是提高实验教学效率的有效途径.     

女性哥特视野下的《蝴蝶梦》

运用女性哥特相关理论分析达夫妮·杜穆里埃的<蝴蝶梦>,通过对文本中显性的无名女叙述者、隐性的亡灵吕蓓卡及男主人公迈克西姆·德温特三个人物及其关系的审视,考察父权制下女性身份多元化的建构及其负性生存状态,认为女性破茧成蝶的成长过程是以二位一体的身份建构和二元对立的性别抗争为核心事件的哥特式体验过程.     

我的语文观

我虽然是从事建筑技术科学研究的理工类人士,但从小就与语文结下不解之缘。我父亲吴秋山是长期在高校讲授古典文学的学者,也是诗人、散文家与书法家,其作品曾入选《中国新文学大系》及续编,母亲林得熙也是中学语文教师。受家学之熏陶,我跟父亲学习诗词格律及书法,养成吟诵诗词的习惯。     

高危客户和重要客户用电检查中存在的问题探讨

科技在创新,电能在很多领域均不可或缺。作为国民经济的支柱产业,供电企业有长远的意义。对供电企业而言,用电检查是管理活动中比较关键的环节。具体检查时,必须对用电的不合规行为、活动进行严厉地查处,推动供电企业的有序进展。本文将分析高危、重要客户在用电检查中碰到的问题,并提出相应的措施。     

浅析中学教材文言文注释中的几处微瑕

人教版初高中语文教材中的文言文注释,绝大多数相当精审。几成不刊之论。但由于书成众手,所以白壁亦现微瑕。新近同行发表了不少新的看法,对文言文注释中望文生义的现象关注尤多。笔者不揣寡昧,想把这些零散的成果连同自己的心得稍做爬梳．以做抛砖之试。     

期望

今年秋收时节,我回家帮忙正遇见活泼可爱、善解人意的侄儿东东,小家伙上小学六年级,学习不错,读书也很多,