全文获取类型
收费全文 | 8772篇 |
免费 | 78篇 |
国内免费 | 69篇 |
专业分类
教育 | 5871篇 |
科学研究 | 1052篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 586篇 |
综合类 | 267篇 |
文化理论 | 46篇 |
信息传播 | 1082篇 |
出版年
2024年 | 36篇 |
2023年 | 173篇 |
2022年 | 134篇 |
2021年 | 98篇 |
2020年 | 106篇 |
2019年 | 88篇 |
2018年 | 80篇 |
2017年 | 69篇 |
2016年 | 87篇 |
2015年 | 210篇 |
2014年 | 1129篇 |
2013年 | 489篇 |
2012年 | 494篇 |
2011年 | 567篇 |
2010年 | 526篇 |
2009年 | 521篇 |
2008年 | 514篇 |
2007年 | 558篇 |
2006年 | 472篇 |
2005年 | 381篇 |
2004年 | 315篇 |
2003年 | 311篇 |
2002年 | 264篇 |
2001年 | 217篇 |
2000年 | 214篇 |
1999年 | 124篇 |
1998年 | 88篇 |
1997年 | 91篇 |
1996年 | 94篇 |
1995年 | 69篇 |
1994年 | 49篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 22篇 |
1984年 | 23篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 20篇 |
1981年 | 18篇 |
1980年 | 12篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 3篇 |
1962年 | 4篇 |
1958年 | 3篇 |
1951年 | 7篇 |
排序方式: 共有8919条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
92.
93.
正新课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。走进数学课程资源,可开发和利用的内容非常丰富,而且形式多种多样。那么,数学教师怎样来挖掘和利用数学资源来提高课堂教学效率呢?下面笔者结合自己的教学实践从以下几方面去探讨。一、用活教材资源,激励学生"想数学"教材是一种重要的课程资源,有着不可替代的存在价值,其利用和开发的重点是研究和处理教材。教师要用自己对教材的敏 相似文献
94.
95.
目前国际经济贸易往来中通行的银行保函绝大多数属于独立性的见索即付保函。其突出特点是自主性原则,但是由于保函对索偿单据要求一般较为简单,更易发生无理索偿甚至欺诈行为。本文针对银行独立保函的欺诈例外,分析如何进行抗辩措施的有效选择。 相似文献
96.
97.
98.
99.
100.
《中学数学教学参考》2011年第3期(上旬)朱贤良老师的《初高等数学中函数单调性差异引发的两个错误》[1]简要回顾: 相似文献