全文获取类型
收费全文 | 5659篇 |
免费 | 53篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
教育 | 3677篇 |
科学研究 | 765篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 414篇 |
综合类 | 153篇 |
文化理论 | 27篇 |
信息传播 | 710篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 120篇 |
2022年 | 91篇 |
2021年 | 64篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 52篇 |
2018年 | 50篇 |
2017年 | 37篇 |
2016年 | 54篇 |
2015年 | 140篇 |
2014年 | 318篇 |
2013年 | 307篇 |
2012年 | 330篇 |
2011年 | 393篇 |
2010年 | 384篇 |
2009年 | 395篇 |
2008年 | 377篇 |
2007年 | 403篇 |
2006年 | 345篇 |
2005年 | 247篇 |
2004年 | 193篇 |
2003年 | 202篇 |
2002年 | 199篇 |
2001年 | 170篇 |
2000年 | 149篇 |
1999年 | 91篇 |
1998年 | 65篇 |
1997年 | 60篇 |
1996年 | 66篇 |
1995年 | 53篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 17篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 19篇 |
1981年 | 18篇 |
1980年 | 11篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 3篇 |
1958年 | 3篇 |
1952年 | 2篇 |
1951年 | 7篇 |
排序方式: 共有5753条查询结果,搜索用时 31 毫秒
171.
教育部社会科学司 《思想理论教育导刊》2011,(9)
2011年是中国共产党建党90周年和辛亥革命100周年,也是新世纪的第二个十年的开启之年。今年10月,党中央将召开十七届六中全会。下半年高校形势与政策教育教学,要认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻胡锦涛总书记七一重要讲话精神,紧密结合国际国内 相似文献
172.
采用溶胶—凝胶法制备纳米TiO2光催化剂。通过XRD、FT-IR、PL等对TiO2样品进行表征和分析,并以亚甲基蓝(MB)作为目标降解物,考察经不同热处理温度TiO2催化剂对MB的降解效果。结果表明:所制备的TiO2粉体在500℃热处理5h后为锐钛矿相与金红石相的混晶相,对亚甲基蓝(MB)降解率最高。光催化剂存在最佳热处理温度和最佳用量。 相似文献
173.
数字化校园网的不断发展改变了校园的学习和生活,为学生创新能力的培养提供了一个崭新的环境。对校园网中出现的网络新技术进行阐述,继而论述其对创新环境建设所起的作用。 相似文献
174.
175.
176.
177.
司维 《内蒙古科技与经济》2024,(5):153-156
文章通过对徐州市“图书馆+书院”模式进行研究,从建设状况、发展优势与不足等方面进行了分析论述,同时对未来该模式的发展与创新方向提出了一些思路和建议。 相似文献
178.
文章以“双一流”背景下的高校为研究主体,论述了高校特色学科建设的发展现状,从建设过程中存在的协同机制不健全、协同方向不明确、协同资源不充足等问题展开分析,探讨了高校特色学科协同建设的路径与策略。研究表明,在特色学科建设中,应优化学科发展的政策环境,构建特色学科的协同发展机制,从合作主体确定、合作意愿推动、合作机制建立三个环节推动学科协同建设,深化“双一流”建设高校与特色学科之间的合作机制。文章提出了基于合作治理理论的高校特色学科协同建设实施路径,对高校有针对性地优化资源配置,改善高校特色学科建设有着重要意义。 相似文献
179.
国务院印发《完善促进消费体制机制实施方案(2018-2020年)》文件中指出"积极培育‘冰雪运动’体育消费新业态"。在此背景下,立足于消费空间视角,以冰雪文化成为空间消费品为切入点,针对我国冰雪文化消费不足的问题,提出了冰雪文化消费空间的概念。研究发现,冰雪文化消费空间不仅具有经济、社会、文化的内涵特征,而且其体验化、商业化、休闲化、娱乐化的典型特征与文化艺术化、信息网络化、全球国际化的非消费要素相互共存,在空间消费活动中逐渐构建成宏观、中观、微观层面的空间体系。最终,在空间生产语境中,基于"生产-消费"的逻辑,提出了将冰雪文化消费空间正式纳入"生产-分配-交换-消费"的过程追求再生产的发展路径。 相似文献
180.
司莹 《天津职业院校联合学报》2023,(3):65-69
技能大赛对职业院校教学改革有着重要的引领作用。本文聚焦实训教学改革,以中职数控技术应用专业为例,从专业教学内容改革、实训教学项目研发、改革成果落实途径等方面对如何化技能大赛成果为具体实践进行探究,提出找核心、抓要点,“一扩二组三拆四范”,“全面+精尖”等具体工作方法。 相似文献