组合透镜的成像问题

解组合透镜成像问题,要多次用到成像公式,通常用到的有：     

五年制高职学校心理健康教育合力初探

据调查,近年来五年制高职生的心理健康问题日渐凸出,已成为制约职教发展的一大障碍。从个体、学校、社会、家庭等方面对其心理健康问题进行分析,探讨合力共同解决学生心理问题的有效途径,为五年制高职学生心理健康问题提出合理的建议与对策,为五年制高职教育发展服务。     

两道立体几何选择题的解法探究

2010年高考全国卷一、卷二各有一道立体几何选择题,设计新颖、难度较大,至使多数考生错选答案．现对这两题的解法加以探究．     

美国社区学院校际联盟的主要模式分析

随着经济和社会的发展,美国社区学院面临着巨大的压力和挑战,如非传统学生人数的剧增、高校合并的弊端以及终身学习的要求。为整合各种资源,争取有利的竞争位置,社区学院开始建立联盟合作以化解危机。其联盟的主要模式包括垂直式合作模式、水平式合作模式以及混合式合作模式,联盟合作对各方都产生了深远的影响,其经验值得借鉴。     

2010年安徽省社会学学会年会及学术报告综述

在安徽省社会学学会第四次会员代表大学暨2010年学术年会上,以＂中国乡村社会建设＂为主题的学术研讨精彩纷呈。论坛上既有社会GDP等新概念亮相,也有对诸如社会政策、社会质量等概念深度而又全新的阐述;学者们从社会学视角出发,从不同维度去发现当前我国乡村社会建设中存在的问题,并在此基础上提出了可供借鉴的意见和建议。     

2011年下半年高校“形势与政策”教育教学要点

2011年是中国共产党建党90周年和辛亥革命100周年,也是新世纪的第二个十年的开启之年。今年10月,党中央将召开十七届六中全会。下半年高校形势与政策教育教学,要认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻胡锦涛总书记七一重要讲话精神,紧密结合国际国内     

空间的意蕴

汉堡大学对第三届中德高等教育论坛会场的安排,让所有出席论坛的中方代表感到意外,它不在汉堡大学主校园内,而在不太远的一处文化遗址——瓦尔堡楼。当我们走进这幢小楼以后,大家不禁同声叫绝:太妙了!这座小楼,原本是德国杰出艺术史家阿比.瓦尔堡(Aby Warburg,1866～     

我国图书情报领域科学数据引用行为调查与分析

【目的/意义】通过对图书情报领域的科学引用行为进行调查与分析,以期明晰我国图书情报领域科学数据 引用行为的现状。【方法/过程】以图书情报领域5 种期刊为调查样本,通过内容分析法,对其在2013-2018 年间引用 对象、引用元素、引用格式等内容进行分析研究。【结果/结论】研究发现,我国图书情报领域科学数据引用行为存在 如下问题：数据的引用元素缺失;数据的引用格式不一致;无引用行为占比较大等。     

问道生活：道德与法治“问题在场式”学习设计探略

小学《道德与法治（六年级上册）》作为法治专册,以学生学习活动所指的问题域作为教材的基本结构,将课题、栏目、正文等以问题的形式呈现,这启示教师要基于学生的法治生活“问题”开展教学,通过思维在场、发现在场、体验在场三个维度引领学生学习。教师以“问题”为支架,立足学生的生活实际,引领学生在“问题”学习中探究、感悟法律的内在价值,形成自觉守法、遇事找法、行事用法的思维习惯和行为方式,最终成为内化为心、外化于行的文化与信仰。