数学教学中应重视数学思想和方法的渗透

数学是一门内容纷繁复杂的基础学科,但其鲜明的思想和方法无疑给人们提供了研究这一知识领域的保障和手段。本文试就这些问题谈一点认识。 1 数学思想和方法概述 在数学理论体系中,有如分类思想、整体(集合)思想、等量思想、函数思想、数形结合思想等数学思想;有如代人法、配方法、归纳法、换元法、消元法、综合法、分析法等数学基本方法。这些数学思想和方法是研究数学知识的基本途径,它贯穿于整个数学领域的始终。因此,笔者认为,数学课的教学内容不能只停留在教材里现存的基础知识上,还应充分重视由这些内容所反映出来的数学思想和方法的渗透。     

应用虚拟现实技术构建医学图像三维重建教学辅助系统

虚拟现实技术已逐渐被引入课堂与实践教学中.在原有教学资源的基础上,以互联网+为驱动,利用先进信息化技术,基于虚拟现实技术,建立虚拟仿真实验室,搭建医学图像三维重建教学辅助系统,以改革教学模式和创新人才培养模式为宗旨,在生命科学相关课程计算机辅助医学中进行了创新实践.结果表明,新教学模式有效解决了该类课程面临的教学内...     

高等院校师范生技能培养策略

教学改革是一个全面的系统工程,使高等院校师范生的技能培养变得更为重要。作为未来的教育者,在学生期间的教育技能培养将影响其未来的教育方式和方法。因此本文探讨师范生技能培养策略,重点围绕现代教育技术的培养,根据对师范生的要求,提出了相关策略以供同行参考。     

企业创新商业化实证研究——创新独占性和专有互补资产的调节作用

 已有研究多聚焦于提高企业创新技术成果,对技术成果转化为企业绩效,即创新商业化这一过程关注不足。从知识产权理论和企业资源观出发,研究创新独占性和专有互补资产独立以及共同对创新商业化过程的调节作用。270家中国企业创新调研数据的实证研究表明,只分析单一调节作用时,市场专有互补资产对创新商业化有显著的正向调节作用,而创新独占性和制造互补资产调节作用不显著。引入共同调节作用后,模型解释力提高,创新独占性和两种专有互补资产间存在着显著的负向交互作用。研究结果有助于我们更好地理解企业创新商业化机制,对现阶段中国企业的创新实践具有一定的参考价值。     

班徽风波

案例背景 Z老师遇到了这样一件事：在她任课的初一年级的某个班里有一个个性突出的男生,圆圆的脸盘,圆圆的身材,戴着圆圆的眼镜,因为姓朱,所以班里的同学都亲切地叫他＂小猪＂。小朱很有才,画得一手好画,对事情的见解也明显地超越他这个年龄。但在他的身上也表现出独生子女普遍存在的孤独感,于是常常以自我为中心思考问题;聪明,于是不屑于踏踏实实的钻研;受宠,于是无法平和地接受失败和批评。就是这样一个孩子,在班里引起了一次不小的风波。     

探究课堂“冷场”现象的成因及应对策略

在教学中,课堂场域不仅是僵化的物理、物质边界,还是一种形态、心理、关系等的构型。在课堂场域中,会出现一种“冷场”现象。“冷场”现象具体表现为卡壳、冷清和拒绝等。深入研究“冷场”现象,我们会发现课堂教学师生交流不畅、情绪的影响和“线性”灌输是根本成因。善于提问、善于对话、善于调整是转变课堂“冷场”现象的基本策略。实践中,教师要将课堂“冷场”现象看作一种契机,引导学生深入感知、积极思考和想象,助推学生对数学的深度学习,助推课堂“暖场”现象的诞生。     

牡丹江乡村小学高段科学学科教学效果调查研究

本文的目的是调查研究牡丹江地区乡村小学高年级阶段科学学科的教学效果,采用问卷调查法,自编问卷,选取教师的自主性、教学环境、学生的认知情况3个维度编制问卷.经项目分析、探索性分析和验证性分析,发现问卷质量良好.使用SPSS17.0和Amos22.0进行检验.结果显示:影响小学高年级阶段科学学科的教学效果的原因第一是教师的...     

国内外文献检索课教材的分析与思考

本文首先分析了文献检索课教材的现状,包括印刷型和电子型教材(主要是网络教材、多媒体课件和教学网站),以及国外文献检索课教材的主要特点,然后找出国内文献检索课教材存在的主要问题,最后提出国内文献检索课教材建设的建议.     

全媒体时代网络新闻标题的发展趋势研究

不论是传统媒介还是网络媒介,新闻标题均被视作信息源的一大关键,借助简短、精炼的语言实现对全面新闻内容的充分概括.全媒体时代,网络新闻如何在庞大信息系统中站稳脚跟,获取受众的有效关注,开展好网络新闻标题制作工作十分重要.本文通过阐述网络新闻标题特征,对全媒体时代网络新闻标题的发展趋势及发展策略进行探讨,旨在为全媒体时代网络新闻标题有序健康发展提供一些思路.     

幸福山上飘过蒲公英的眼泪

我是一个无拘无束可爱至极的蒲公英精灵,爱和幸福山的王子凯乐一起溜出这座名叫幸福的山,去看被我们精灵称做尘世的如花世界。