苏格兰现代学徒制的培养模式与特点探析

苏格兰现代学徒制是以岗位为导向,以企业为主体,政府、培训机构、学院、相关委员会等各利益相关方共同参与、协同培养技术人员的一种教育制度。学徒制实现了职业资格与学历互认,统筹了多方力量保证培养质量,由政府出资保障了资金来源,外部质量审查推动了持续改进。苏格兰现代学徒制对我国职业教育发展的启示是建立普通教育和职业教育的融合框架,以企业为主体落实产教融合,建立合理的学徒制资助政策,通过外部评审制度促进质量提升。     

丢番图方程的算法研究及其推广

对Pell方程进行研究,并给出Pell方程中赋值的一种方程x³±27=Dy²和x³±729=Dy²的全部非平凡整数解,其中D>0,因子无平方数,且因子模6不为1.     

“儿童文学”经验学习圈教学模式的创新探索

为改变“儿童文学”原课程设计的不足,改善课程中“文学性”与“教育性”的不平衡、文学作品欣赏与幼儿审美的不匹配、学生知识运用于学前教育的意识不强等问题,以高校—幼儿园(以下简称“U-K”)协同共育为基础,以经验学习圈为抓手开展课程教学创新探索。在儿童本位、职业导向的基础上重塑课程目标,在专业渗透、文学检视的基础上重组课程内容,在探寻童真、立足经验的基础上重构教学过程,在学以致用、高阶发展的基础上重建考评体系。同时,在课程教学中渗透热爱儿童、认同专业、陶养感情的思政育人目标,确立在共赏文学作品时与幼儿共情的高阶目标,以此打通课程与专业、学生与幼儿之间的隔阂。     

BIM在“混凝土与砌体结构设计”课程中的教学辅助作用

如何在互联网时代教授好土木工程专业课,是一个值得探讨的问题。本文以“混凝土与砌体结构设计”课程为例,探讨了如何将BIM虚拟仿真应用于课程的教学过程,为相关土木工程专业课的信息化改革,提供了借鉴。     

使用模拟器加强计算机学科的综合性实验教学

本文针对现有计算机学科实验教学中的问题,提出了使用模拟器加强计算机学科综合性实验教学的观点,给出了一个使用模拟器加强计算机学科综合性实验教学的案例,指出这种实验教学不仅对学生系统地理解计算机课程有帮助,同时能够有效锻炼和提升学生分析问题、解决问题的实际能力.     

黑龙江省乡镇企业人力资源开发问题探讨

衡量企业人力资源及其开发状况的一个重要指标是企业的生产率.造成企业生产率低下的原因有两方面,一是企业因素;二是非企业因素.就企业因素来说,又分为人力因素和非人力因素.人力作为一种资源,它的总量及分布、结构特征、素质水平等对企业的影响显著而持久,成为促进或制约企业生产率的重要因素.目前,黑龙江省乡镇企业发展缓慢,产品竞争力差,生产效率低下,从人力因素角度分析,人力资源总量及分布的不合理,人力素质水平低是直接原因.笔者实证分析黑龙江省乡镇企业人力资源现状,探讨从人力资源开发工作人手,扩大人力资源增量、盘活存量、提高质量的方法和措施.这里谈到的人力资源特指人力资源中素质层次较高的那一部分人,即人才资源.如果以     

变压器自动稳压装置的初步研究

配电变压器自动稳压装置,由无触点分接开关执行机构和自动稳压控制器两大部分组成。单片机与设定电压比较后,经驱动电路发出使固态继电器导通或截止的信号,以实现自动改变变压器工作分接头,进而实现变压器二次侧电压基本稳定的目的。     

基于全国MPA优秀学位论文方法统计分析的MPA培养策略思考

全国MPA优秀学位论文具有很强的导向和示范作用,通过建立MPA学位论文方法P-T分类标准,对两届MPA优秀学位论文中的11篇所使用的方法进行深入的统计和分析,发掘MPA优秀学位论文在选题、方法运用频次,方法使用广泛度和深度等方面的特点并做出评价,并依此时我国MPA培养策略提出建议.     

挣值管理法在工程项目管理中的应用及缺陷分析

工程项目管理上广泛应用挣值管理方法进行绩效分析,但挣值管理方法也有其局限性,就挣值方法在应用中所表现出来的缺陷进行了分析,提出了一些改进对策。     

在高职大学语文教学中加强爱国主义传统教育

爱国主义是永恒的主题，高职院校应通过各种途径加强学生的爱国主义教育，大学语作为高职公共课有它自身的特点，教师在向学生传授专业知识的同时，应该向学生进行爱国主义传统教育，体现既教书又育人的教学原则。