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101.
教育部职业教育与成人教育司 《中国成人教育》2003,(2):9-10
2003年职业教育和成人教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习十六大精神,全面贯彻全国职教会和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,坚持与时俱进、开拓创新,进一步深化改革,促进职成教事业在新形势下取得更大发展。1.认真学习党的十六大精神。十六大报告是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领。学习贯彻十六大精神是2003年职成教工作的首要任务。要组织全战线的同志,紧紧围绕主题,把握灵魂,抓住精髓,联系实际,系统深入地学习,力求融会贯通,学以… 相似文献
102.
103.
初中是中学生心理发展变化的关键阶段,由于生理和环境等各个方面因素的影响,中学生心理状态有一个重要的特征——闭锁性。他们闭锁自己的思想门户,使得大人难以了解他们的内心世界,难以看清他们思想的“独立王国”里的内容。对此,很多家长都觉得孩子变得不听话,担心孩子变坏,但又不知所措;缺乏经验的教师也因为难以揣摸学生的内心世界,为思想工作无法着手而犯难。这一现象越来越引起人们的关注。因此,对初中生闭锁性 相似文献
104.
高文艳 《太原大学教育学院学报》2007,25(B06):41-45
在中国现代文学史上,鲁迅是最早站在农民立场上,把他们放在小说主人公位置上的作家之一,农民问题是其创作的中心,他把最多的篇幅、最大的关注和最深的同情给予农民。从鲁迅乡土小说中的人物形象入手来审视其乡土创作,并依据这些人物在社会中的地位及其性格特征,将其分为三大类:暂时做稳奴隶的人、想做奴隶而不得的人、习惯奴隶别人的人。在新世纪、新农村建设的今天,面对正在经历着前所未有的历史变迁而极度躁动不安的乡村大地,重新研读鲁迅的乡土小说,仍有很强的现实意义。 相似文献
105.
高文艳 《太原教育学院学报》2006,24(2):21-24
通过尝试运用文艺民俗学的理论,从民俗视角对乡土文学作品中的特殊婚姻习俗进行文学批评,从而可以透视文艺的某些现象及其本质规律,发现并探讨特殊婚俗与当今文化形态的同构关系。 相似文献
106.
写作是外语学习的重要内容,它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法,并提高语言的综合运用能力。《英语新课程标准》中也明确提出要使学生“写出连贯且结构完整的短文”。但在教学过程中,英语写作能力的培养普遍没有得到应有的重视,不少学生写作的基本功不扎实,[第一段] 相似文献
107.
清人叶燮说:“文章千古事,苟无胆,何能千古乎?吾故曰:无胆则笔墨畏缩。胆既诎矣,才何由而得伸乎?”有胆者有摇山撼岳、翻江倒海的,也有踏雪无痕、履水无迹的。明末散文家归有光当属后一种。他的散文风韵疏淡,清而能瘦,感情真挚,悖理逆情的用语,更是风味 相似文献
108.
109.
在人类首次实现无线电波飞越大西洋即将100周年之际,本文提无浅电发明权这桩公案,以便在信息时代的今天,客观、公正地认识这段历史,并纪念无线电通信事业上伟大的开拓者。 相似文献
110.
一年级新生的入学教育不容忽视江苏章宗孔,司水清上好“入学教育”这一课,对奠定小学生的学习基础,使其明确学习目的,养成良好的爱学习、会学习的习惯,都大有好处。事实证明,“入学教育”搞得好,激发起小朋友“背起书包上学校”的自豪感,使之热爱学校,喜欢上学,... 相似文献