网络环境中历史学科的动态教学

回顾我们的历史教学之路，可将其分为两种模式：静态模式与动态模式。传统的静态模式中，教师是灌输机，学生是接收器，老师讲多少，学生学多少。新课程理念中强调教师做配角，学生唱主角，鼓励学生积极主动地参与学习，探究知识，即动态模式。在3年的新课程改革中，我努力创造条件，充分利用校园网络，调动一切     

冷血世界的挽歌——T·卡波特的《在冷血中》简论

T@卡波特是美国非虚构小说的领袖人物,其代表作<在冷血中>昭示着非虚构小说这一革命性的文学形式的最高美学成就.本文从恐怖气氛的真实记录、叙事手法的惊世骇俗以及人物描写的大胆革新等方面入手,解读了该部非虚构小说的艺术成功之因.     

大学生职业生涯指导组织体系的研究

随着我国高等教育步入大众化时期,高校大学生职业生涯指导工作应适应社会发展和大学生就业市场的要求,实现职业生涯指导组织体系的创新。     

试论物质的进化

本文系统地考察了在开放系统中物质的能量与熵、层次结构与进化、自结构与自我发展和进化与遗传等相互关系,探讨物质的进化及其定义、进化的评价标准、能量与熵等问题。     

初中语文自主作文教学偶得

“新课程标准”对初中生写作提出如下要求：重视鼓励自由表达，在写作中培养学生的创新精神；能与他人交流写作体会，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。为此，我们应采取积极的训练步骤，拓展交流空间，为学生的自主作文创造条件，使学生在整个写作训练过程中始终积极参与，以鼓励其自主作文。因此，在近两年的作文教学中，本人做了积极有益的尝试，我是通过以下途径来实践“新课程标准”对语文的自主作文的要求的。     

苏北片小学语文阅读教学研讨会论文摘要

1985年11月下旬,我省小学语文教学研究会在盐城市召开了苏北片小学语文阅读教学研讨会。会议进行了三天,收到研讨文章近二十篇,对农村小学语文阅读教学领域中的问题诸如教学指导思想、阅读教学的现状、农村学生的特点、课堂教学改革等进行了较为广泛的交流和探讨。会议期间,三十多名代表还到盐城郊区观摩了青墩、耿伙、潘黄三所小学的阅读课。现将会议上的部分文章摘编介绍于后,希望大家都来关心和研究、讨论农村小学语文阅读教学问题,以推动农村小学语文教学改革的发展。     

合理运用现代教育技术努力提高语文教学效果

随着新课程改革的不断深入,传统的教学理念和教学方法受到了前所未有的冲击。为了尽快适应新课改的要求,广大教师纷纷投入到课改的大潮中,以自己对新课标的独特感悟进行了大胆尝试,摸索出了一些新经验,创建了一些新的教学模式。在语文教学中如何将现代教育技术合理地贯穿到教学过程中,从而促进教学质量的不断提高,是语文教育工作者必须思考的问题。     

计算机随机性死机故障分析

随机性死机是计算机运行过程中经常出现的故障,通过分析硬件和软件两个方面的原因,提出了相应的处理办法。     

让高中生写点文言文何如？

自“五四”倡白话废言以来，用言写作似乎就成了大逆不道，于是在各级各类语教学中几乎再没人提，也似乎没人敢提用言写作。建国后尤其如此，大有已成永远的禁区之势。那么，把言写作彻底打进冷宫，究竟是好事，还是坏事?该不该让中学生(主要是高中生)写点言?我们认为有必要重新客观地审视一番。     

基于B/S模式的电厂实时信息系统

本介绍了望亭发电厂统升级改造后实时信息系统的系统结构和工作原理，阐明基于B／S模式实时系统的现实方法和功能特点，现场投用的情况表明该系统具有良好的可靠性，兼容性和扩展性。