不用墨水的“毛笔”

我喜欢书法,爸爸为我练字买纸买墨花了不少钱。家里的经济条件并不富裕,我寻思,能不能制作一支不用墨水的“毛笔”,既达到练字的目的,又少花钱呢?你还别说,这不用墨水的“毛笔”还硬是给我做成了。这支“毛笔”在纸上写不了字,却能在水泥地上写,因为这笔用的墨水是自来水。     

中美大学生关系型自我构念与亲密关系质量比较研究

本研究随机选取东肯塔基大学、爱荷华大学、杭州师范大学、新疆大学等多所高校的1071名大学生,比较中美大学生关系型自我构念与亲密关系质量的差异,探究大学生关系型自我构念与亲密关系质量间的关系,研究表明:第一,中美两国大学生的关系型自我构念存在差异,虽都偏向独立,中国大学生比美国大学生更倾向于以非亲密关系来构念自我,美国大学生的关系型自我构念存在性别差异;第二,美国大学生的亲密关系质量高于中国大学生,女性大学生的亲密关系质量均高于男性;第三,大学生关系型自我构念与亲密关系质量正向相关,前者对后者有正向影响。     

信息技术与生物学科整合的实践与思考

信息技术是在发展过程中,随着人类信息处理需求的提高而不断发展的。信息技术通过信息的收集、信息的储存、信息的传递、信息的处理等方面能力的提高,来达到解决实际问题。生物学中,有的教学内容很抽象,学生很难理解接受,     

教学观念的再探讨

传统教学观中的消极因素,已对我国的教育事业发展产生了负面作用,我们必须在扬弃的基础上建立新的教学观."交往--生成"式教学观关注教学中的互动性、交往性、生成性;形成教学中师生共同体验人生价值的理念;重视课堂活力的建构;进行结论与过程并重、知识与情感并重,关注差异、尊重个性的教学.     

陶行知生活教育理论在幼儿园日常教育中的渗透

对学前儿童来说,生长是首要的.教育离不开生长,不能脱离生活,应该使儿童对“教育”感到亲切、温暖,充满人情味,自然轻松.幼儿走进幼儿园,有回到“家”的感觉;“教师像妈妈”,亲切易近.幼儿园应该是孩子们生活学习、快乐成长的宝岛.现在,越来越多的幼儿园领悟到陶行知生活教育理论的价值,并将其精髓渗透在幼儿园的日常教育教学中,在教学课程、幼儿活动材料、学习内容、学习方式、学习环境等方面均可体现.     

父老崇拜和中国文化的生命力

中国文化所具有的强大的生命力与它父老崇拜的特征有着密切的关系。特殊的社会存在决定了父老崇拜为中华民族所独有。祖先崇拜和老年化的文化心理从父老崇拜中产生 ,三者共同调节了中华民族的生产和生活 ,并决定了中国文化强大的生命力。     

我国男子篮球8强技、战术特征的灰色关联分析

运用灰色关联分析方法 ,对近 5个赛季全国男子篮球甲A联赛各队的技战术指标进行量化分析 ,探讨了男子篮球甲A联赛 8强的技战术特征 ,为男子篮球甲A联赛及其各队的技战术发展提供科学依据。     

三年的距离 永恒的爱

“变脸如变天” 前一秒，路文城还在声泪俱下地苦苦哀求，说他错了，请她不要离开他。三秒后，他已经慵懒自在地躺在沙发上，握住宁宣的手。