经营大学:借用企业管理理念提高管理效益

经营大学将成为21世纪大学管理方式变革的主题,而借用企业管理理念将是最便捷有效的途径。借用企业管理理念提高管理效益最主要的是要建立市场开拓机制、竞争机制、科学决策机制、创新机制、资源整合机制,改革传统管理体制,以企业管理理念为指导,依据市场确定学校的发展定位,把质量意识和服务意识作为经营大学的核心内容,积极实施多体制办学和国际化办学,培育核心竞争力,提高投入产出比,实现效益最大化。     

抓住机遇 锐意进取开创改革发展新局面

临沂师范学院是国家教育部于１９９９年３月２５日发文批准,由临沂师范专科学校与临沂教育学院合并组建的本科层次的全日制普通高等学校。临沂师范学院的建立是落实中央关于深化高校管理体制改革的重要举措,是山东省深化高校管理体制改革的又一丰硕成果。 伴随着新世纪晨钟的鸣响,人类正步入一个以智力、知识资源为基础的“知识经济”时代。面对日趋严峻的知识经济的巨大冲击,面对世界高等教育基础化、综合化、网络化、产业化和国际化的趋势,我国高等教育改革势在必行。临沂师范学院就是在全国新一轮高校管理体制改革的大潮中应运而生…     

旅游景观探秘与欣赏课程体系的构建与思考

旅游景观探秘与欣赏课程是大学本科教学中的一门公共选修课,系统分析了本课程如何通过旅游地理学、地质学、历史学的交叉融合,提出新的理论教学与实践教学课程体系,合理安排教学内容、教学方式,启发学生领悟自然与人文的优美和谐,激发学生热爱生活、热爱大自然、热爱党和祖国的深挚情感。     

粉煤灰对高性能混凝土综合性能影响的研究

优质粉煤灰合理地应用于高性能混凝土中,不但能部分代替水泥,降低工程造价,而且其特有的性能还有效地改善和提高混凝土的性能。该论文就粉煤灰与水泥的作用及对高性能混凝土性能的影响进行了系统的研究分析,对粉煤灰在高性能混凝土中的工程应用具有一定的参考价值。     

英国大学应用型人才培养机制探析及启示

20世纪60年代以来,在政府的干预和推动下,英国大学对应用型人才培养机制进行了重要探索。当代英国大学应用型人才培养机制以独具特色的产学合作与互动为保障,将人才培养与工作世界紧密联系;通过将能力培养的理念融入正式的课程体系、实施以能力培养为导向的教学过程、开发专门的就业能力培养计划来实现应用型人才的培养目标。这对我国大学完善应用型人才培养机制有重要的借鉴意义。     

影响农村小学教师自主学习的因素及对策

因素1.农村小学教师年龄结构偏大,自主学习、发展的积极性、主动性不足。农村小学教师的主要力量还是七八十年代参加工作的民办教师,各学校虽然也适当配备了部分年轻教师,但是数量不多,教师年龄结构偏     

与时代共进和改革同步

《视听界》胜利走过了15年的里程,已经成为一个有特色、有影响、有一定覆盖面的刊物,实在可喜可贺! 创刊以来,这个刊物在为广播电视工作服务方面,颇有建树。这些年来,我国正处于由传统的计划经济向社会主义市场经济过渡的时期,江苏广播电视     

适应职教需要转变学校办公室职能

随着社会主义市场经济经体制的建立和教育战线改革的不断深化,中专学校作为职业技术教育的主力军,改革步伐也在不断加快。学校办公室在新的形势下,如何主动适应职教需要,切实转变职能,主动地为领导和教学做好服务工作,树立办公室工作新形象,是摆在我们每个办公室工作人员面前的一个重大课题。下面,我就个人的体会浅谈一点认识。 一、以市场为导向,树立主动服务新观念 学校办公室是学校综合性办事机构,承担着起草文稿、文书处理、会议组织、收集信息、内部协调、机要保密和接待公关等多项工作,其最基本的职能是办事与参谋。传统的办公室职能观念,一般是仅从纯粹的办文办事为出发点,以完成日常任务、服务领导为目的,习惯于照老经验、老框框办事,领导交办什么,就完成什么,工作缺乏主动性和创造性,是一种以领导指令为导向的被动服务。     

研究生辅导员应成为研究生的“知己“

通过分析研究生的思想状况及辅导员工作中存在的问题,从人需要理解和沟通的共性以及研究生的年龄结构、知识结构和层次结构的特性出发,提出辅导员要很好地完成对研究生的思想政治教育和日常管理功能,必须首先成为研究生的政治上的"知己"、生活上的"知己"、学术上的"知己".只有成为了研究生全方位的"知己",才能真正加强对研究生的思想政治教育,更好地实施教育和管理的职能.