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文章通过对2022年浙江省数学高考第20题的分析,系统回顾有解与恒成立问题的解决方法,从高考题中发现问题、解决问题,并进行拓展应用,就如何培养学生的数学核心素养、提高学生解决问题的能力、为平时的教学提供借鉴与示范作用. 相似文献
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对'放弃论'理论基础的检讨常州大学高等教育研究院特聘专家、南京大学教育研究院龚放教授在《把握学科特性选准研究方法——高等教育学科建设必须解决的两个问题》(2016)一文中提出,高等教育学科建设必须放弃探寻、构建高等教育学理论体系,将研究解决重大现实问题作为首要任务。为方便论述其观点,权且简称为'放弃论'。'放弃论'的理论基础是托尼·比彻和保罗·特罗勒尔'学科分类理论'。 相似文献
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一个男孩,小学6年级的时候,考试得了第一名,老师送给他一本世界地图册,他好高兴,跑回家就开始看这本地图册。那天轮到他为家人烧洗澡水,他一边烧一边看。心想,埃及很好,有金字塔,长大以后一定要去埃及。突然,他的爸爸从浴室中冲了出来,大声地说:“你在干什么?灯都熄了!”男孩说:“我在看埃及的地图。”父亲“啪、啪”给了男孩两个耳光,然后说:“赶快生火!看什么埃及地图!”打完后,又踢了男孩一脚,表情严肃地跟他讲:“我告诉你,你这辈子不可能到那么遥远的地方!”20年后,那个男孩当了记者,成了作家,并出国到埃及考察:他坐在金字塔前面的台阶上,给爸爸写了信。爸爸收到信后对他的妈妈说:“唉,真没想到,一巴掌能把他打到埃及去。”那个男孩就是台湾的著名散文家林清玄。 相似文献
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利用熵准则函数对L-色氨酸发酵过程中的菌体生长过程进行建模并预测,这种方法一改传统MSE准则函数的基于局部性原理提出从全局出发从而进行参数训练,这种方法较MSE准则有较强的预测精度和鲁棒性。 相似文献