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41.
高校图书馆员工职业倦怠的心理学分析 总被引:32,自引:0,他引:32
通过调查并结合相关理论,分析了导致图书馆员工萌生职业倦怠意识的原因。认为调整思路,在改依附为独立并适应社会意识的基础上强化职业认同感是消除图书馆员工职业倦怠现象的积极应对策略。 相似文献
42.
祖国大规模的建设开始了,大家都非常兴奋。我听到有些教师同志说: ‘大规模的建设来了,我们这些分散的小学应该集中在一起了。’ ‘把旧校舍拆了,另盖新的。’‘这些破桌子、烂椅子不能再用了,太不合乎“标准”了。’ ‘学校里应该按电话。’ 相似文献
43.
44.
"美国甜心儿"2008年北京奥运会召开前夕,郎平的女儿白浪从美国回到北京,同北京女排在一起训练,笔者闻讯后几经联络,最终对这个在美国长大、媒体鲜见报道的神秘女孩进行了采访。在北京南城的一条小胡同里,我 相似文献
45.
段昌同 《历史教学(高校版)》1952,(7)
一、帝国主义对华的经济侵略及其影响 (甲)辛丑和约加深了帝国主义的经济侵占辛丑和约订立後,中国被束缚得无法转动,满清的统治者一变从前轻视外人的心理,而成了媚外惧外予取予求的态度,因此帝国主义列强得以大胆对华侵略,他们直接在中国设立工厂,大量输出资本,并且进一步夺取各地的煤矿, 相似文献
46.
48.
49.
马树同 《金华职业技术学院学报》2022,(4):55-61
家国情怀的源头活水在于对乡土文化的承继与发展,高校在大学生家国情怀培育中应注重乡土文化的融入,以实现大学生家国情怀的培育与乡土文化的传承。但随着乡村社会变迁,村落共同体消解,乡土文化出现衰落;加之社会转型期,在多元文化思潮的影响下,大学生价值观趋于多元;另外从制度确定到观念跟进,还存在“文化堕距”,这些都是乡土文化融入大学生家国情怀培育面临的现实困境。在课程思政教育改革背景之下“,社会学概论”作为思想政治教育学专业的基础课程,以“理论自觉”关注转型期的中国社会现实,内涵着深厚的“家国情怀”要素。以“社会学概论”课程为载体,通过课堂教学、田野调查、体验实践让学生深入了解家国情怀的多元表征与文化渊源,将乡土文化融入大学生家国情怀培育,增强大学生对家庭的归属感、对社区的主体感、对国家的使命感。 相似文献
50.
比较优势是两岸高校创新创业教育合作的基础。以比较优势理论为关照,对两岸高校创新创业教育进行分析,对深化两岸高校创新创业教育交流、促进两岸高校创新创业教育合作具有重要意义。对两岸高校的创新创业教育进行比较分析后发现:我国台湾地区高校的创新创业教育在特色发展、课程体系、教育生态等方面具有比较优势,大陆高校创新创业教育在宏观环境、发展潜力、组织保障等方面具有比较优势。在此基础上,认为当前两岸高校创新创业教育的合作重点应放在创新创业教育校本特色深挖与打造、创新创业教育课程开发与体系构建、创新创业教育生态与教育模式构建、创新创业教育组织与保障基础夯实上。同时,两岸高校还要注重培育新的比较优势,推动创新创业教育比较优势动态发展。 相似文献