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931.
伴随课堂教学改革的深入.新课改的理念成为指导教学的中心思想.课堂教学也在各方面有所突破。教学形式变得丰富了.师生交流多了,运用了现代化的教学手段等等,但是,课堂教学表面呈现的状况.所带来的教学效果并没有提升,透露出种种问题。比如,有的在追求课堂气氛的活跃,看似热闹,其实是乱成一锅粥:有的课堂为了按时完成教学任务,不顾学生的学习感受.导致了学生学习的低效:有的教师过多注入了主观因素,对教材的理解、学生的认知比较片面,这些直接导致了课堂教学的无效。我们不得不反思岸生在课堂45分钟真正学到了什么,我们课堂教学的实效性究竟如何提高?下面,我就谈谈在初中英语教学中提高课堂教学实效性的一些策略。 相似文献
932.
职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在各类教育事业中,与经济社会发展的联系最直接、最紧密。为了深入研究职业教育对经济社会发展的贡献率,课题组以河南为例,用实证的方法研究了职业教育对经济的直接作用,包括教育产出(劳动力或人力资本)对经济的直接贡献和教育财政支出对经济增长的贡献。结果表明:我国教育事业发展迅速,职业教育领先各级教育发展;河南省教育产出对经济增长的贡献明显,职业教育的作用遥遥领先;我国目前的经济增长还是资本推动型的增长,就业人员的贡献率在4%左右,而职业教育支出的贡献达到了8%左右。因此,各级党委政府应高度重视发展职业教育,提升职业教育对经济发展的贡献;优化教育结构和布局,促进职业教育与经济协调发展;推进职业教育体制机制创新,增强职业教育服务经济的生机和活力;建立和完善职业教育经费保障机制,夯实职业教育服务经济发展的基础能力;把提高职业教育质量摆到更加突出的地位,提高职业教育服务经济的适应能力。 相似文献
933.
职业教育对社会发展有着较大的贡献,主要表现在:职业教育能有效提高国民的平均受教育年限;职业教育能促进农村劳动力转移;职业教育能减少贫困人口;职业教育能促进社会和谐发展。 相似文献
934.
935.
中国教育科学研究院课程教学研究中心课题组 《教育科学研究》2012,(9):5-12,17
我国新一轮基础教育课程改革实施十年来,取得了多方面的成效,积累了丰富的经验,但在观念认识、政策管理、理论研究、操作实施、资源保障和教师专业支持等方面均面临着巨大挑战,存在一些不容回避的问题。进一步深化基础教育课程改革并将课程改革推向新阶段,尚有许多工作要做。 相似文献
936.
937.
中国视频网站发展研究课题组 《传媒》2014,(6):8-13
正中国视频网站主要分为门户类视频网站、视频分享网站、电视机构类视频网站、网络电视类视频网站。自2004年乐视网成立到现在,我国视频网络已走过十年历程,从最初的默默无闻到近年的井喷式发展,演绎了网络时代的新媒体巨大变迁。 相似文献
938.
939.
“改革完善中央高校经费投入机制研究”课题组 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,53(6)
本研究在分析我国高校财政拨款模式的历史变迁、现行高校财政拨款模式及其不足的基础上,重点探讨了我国中央直属高校财政拨款模式改革的任务与原则、理论建构与实施条件,提出了中央直属高校财政拨款模式改革的总体设想:构建一个以高校成本为核心的"基本支出"、以国家需求为导向的"项目支出"和基于高校功能发挥的"绩效支出""三位一体"的预算拨款体系。 相似文献
940.