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71.
2009年中考,在借鉴课改区中考数学试卷成功经验的基础上,试题内容进行了不断深入的变革,着力体现“以学生为本,立足双基,注重能力”的课改精神,突出对考生基本数学素养的评价,既考核了基本知识、基本方法和基本数学思想方法,又突出教材中最基础、最核心的重点内容,更侧重于加强与社会实际和学生生活的联系, 相似文献
72.
73.
74.
在数学课堂教学中,让学生通过自主参与、主动探究去发现和体验知识发生、发展过程,对课本例、习题进行变式、拓展等探究式教学,逐步培养学生的学习兴趣,发展学生的思维能力. 相似文献
75.
2005年,一张红色的录取通知书指引我敲开大学的校门.经湖南,过江西,上河北,抵北京,再戏剧性地从沈阳、长春转车,我独自来到这所黑土上茁壮成长的大学--延边大学.整理完宿舍,办妥还学费缓交等入学手续后,接着是紧张而又快乐的军训.响亮的“一二一……“成了我刚进大学时21天的调味剂--我知道自己该开始别样的生活了.
…… 相似文献
76.
从殖民地时期、二战后,20世纪90年代以及"9·11"后四个时期的美国国际教育历史都发生了很大的变化,当前美国的国际教育在其研究领域、教育政策和教育制度兼有多重身份,且美国国际教育在其国际定位、教育目标、教育对象、实施机构和管理与投资拨款等五个方面都有着新的发展趋势。 相似文献
77.
依据高职院校职业指导工作的现实需求,创造性地引入麦肯锡的7S模型,构建了高职院校职业指导管理7S模型,把"共同的价值观"划分为核心要素,"战略、结构和机制"划分为硬件要素,"员工、技能和风格"划分为软件要素,从七个要素逐一探究高职院校职业指导的管理工作创新和实现路径:高职院校要以"共同价值观"为核心主导,软硬件要素有机结合、高效联动,促进七要素保持最佳耦合状态,建构出全程、全员、全方位的职业指导体系,持续提升职业指导的有效性. 相似文献
78.
二次函数属于人教版全日制义务教育课程标准实验教科书<数学>中"数与代数"领域内容的重要知识点,它是刻画现实世界变量之间关系的重要数学模型.在各类检测中,二次函数的图像、图像的特征、函数关系式、函数的性质、运用二次函数及其性质解决简单的实际问题等,属重点考试内容.下面通过具体问题探讨二次函数的常考点. 相似文献
79.
朱冲见 《北京教育(高教版)》2008,(10):49-49
“什么是教育?当你把学校里受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”这是在教育界流传甚广的一句名言。对于我这样一个早已把学生生活装在记忆中的人来说,见到这句话更是倍感亲切,它使我想起了12年学生生涯中震撼心灵的三句话。 相似文献
80.
论比较教育的学科属性与学科体系 总被引:3,自引:0,他引:3
比较教育究竟是不是一门学科,一直引起人们的争议,随着比较教育研究范围的进一步拓展,这一问题更是遭到人们的质疑,其中主要涉及比较教育的研究对象和研究方法两个根本性问题.从比较教育学科发展来看,比较教育的研究对象和研究方法都具有明显的层次性,由此可以把比较教育的学科体系具体描述为"三圈层、多交叉结构".因此,比较教育是一门既具有学科独立性又与其他教育学科相交叉的教育学科. 相似文献