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将开放式创新过程划分为技术获取和技术利用两个阶段。开放式创新过程中参与主体所面临的阿罗信息悖论、技术买卖双方地位不对等、确认有效的信息来源、培育双边市场等问题。创新中介功能包括建立联系、提供联盟和支持服务以及提供技术服务。InnoCentive作为典型的创新中介,通过科学的机制设计和功能组合,解决了开放式创新过程中面临的问题。 相似文献
996.
2011版体育与健康课程标准提出:体育与健康课程高度重视学生的发展需要,从课程设计到学习评价,始终以促进学生的身心发展为中心。构建高效的课堂,北要把课堂还给学生,教师成为学生自主学习的引导者。这也是新课标下,“以教师为主导,学生为主体,发展为主线”的新的教学理念。 相似文献
997.
向天渊 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2009,(6):26-28
“和合”思想或“和合”辩证思维,贯穿整个中国传统文化。据“和合学”的创立者张立文考证,“和合”一词最早见于《国语·郑语》,所谓:“夏禹能单平水土,以品处庶类者也;尚契能和合五教,以保于百姓者也。” 相似文献
998.
向中军 《中学数学教学参考》2009,(6):64-64
拜读《关于浙教版初中数学教参中“对应”问题的探讨》(《中学数学教学参考》初中版2009年1~2期合刊)一文,笔者有些不同的想法,在此提出,求教于专家,兼与丁志宏老师商榷. 相似文献
999.
1000.
无诚信安全的"蝴蝶效应"
2006年6月13日上午,日本东京一辆载有36名乘客的有轨电车,以每小时25公里的时速与另一辆电车追尾。事故造成18名女性和9名男性乘客受伤,但均无生命危险。这条有轨电车线路由东京都政府运营。 相似文献