活用同角三角函数基本关系式解题

同角三角函数的基本关系式有sin^2α＋cos^2α=1,tanα=sinα/cosα利用它可以求值、化简和证明,要求学生牢固掌握,并能运用每个关系式及变形式灵活解题．下面就利用同角三角函数的基本关系式进行解题介绍几种方法．     

论马克思主义中国化的必然性

马克思主义中国化,就是马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合.具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现民族化和具体化,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路.实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要,是马克思主义理论的内在要求,也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论.     

国外产学研合作组织学习研究的知识图谱分析

以Web of Science核心合集所收录的国外产学研合作组织学习相关的文献为研究对象,利用Cite SpaceⅢ软件对1999年以来产学研合作组织学习的501篇研究论文及其相关参考文献进行文献计量分析,绘制出该领域的论文年度分布、研究力量分布、主要期刊和关键人物的可视化知识图谱,以展示国外产学研合作组织学习领域的研究现状;对关键词和高被引文献进行分析,揭示国外产学研合作组织学习的知识基础、研究热点、研究前沿及其发展趋势。     

穴位埋线与其他针灸疗法治疗单纯性肥胖临床效果比较的Meta分析

目的:评价穴位埋线与其他针灸疗法治疗单纯性肥胖症临床效果的差异.方法:计算机检索中国知网、维普、万方、SinoMed、PubMed、Cochrane Library数据库,收集2015年1月至2020年4月穴位埋线治疗单纯性肥胖的临床随机对照试验文献,由两名评价者按照Cochrane系统评价手册的要求单独提取资料并相互探讨核验,采用RevMan 5.3软件对数据进行系统分析.结果:最终纳入12篇符合要求的文献,涉及897例单纯性肥胖患者.Meta分析结果显示:穴位埋线治疗单纯性肥胖症的总有效率高于其他针灸疗法,其合并效应量为(RR=1.13,95％CI[1.06,1.20],P＜0.0001),而且在减轻患者的体质量(MD=-2.55,95％CI[-3.64,-1.46],P＜0.00001)、降低 BMI 指数(MD=-0.39,95％CI[-0.67,-0.11],P=0.006)方面均优于其他针灸疗法.结论:穴位埋线治疗单纯性肥胖症的临床疗效优于其他针灸疗法,病人在临床治疗中获益更多,有望提供单纯性肥胖症的优先替代疗法的理论支撑.     

高师院校国防教育课程建设存在问题研究

通过随机对全国54所高师院校国防教育现状的调查分析,特别是重点对高师院校国防教育教学、课程建设的调查研究中发现：高师院校国防教育课程建设状况不容乐观,存在不少问题,这些问题严重制约着高师院校国防教育全面深入、有效持久开展。针对存在的主要问题,提出了加强和改进高师院校国防教育课程建设工作的制度和措施,以期对高师院校国防教育实践与改革有所促进和启示。     

烦恼方程式

随着年龄的增长,越来越多的事情要自己去解决,因此烦恼也越来越多。每天都感到烦!烦!烦!烦恼就像数学的乘法一样,越乘越多。这不,今天我又有一道方程式急需求证。已知:一篇周记,两篇作文,一个专题的数学习题要完成,外加计算机、法律基础等各科复习。求证:完成这些任务后,身体还不累坏?!证明:假设写一篇周记需要35分钟;一篇作文需要50分钟,那么写两篇作文共需100分钟;做一题数学题要20分钟,那么4题要80分钟;复习一章计算机要40分钟,那么复习完三章要120分钟;做一道分析说明兼阅读材料题需7分钟,3题要21分钟,哇!今天学习的总耗时差不多要6个小…     

语音视域下的语言主观意义

"主观性"是指语言使用者在说出一段话的同时表明自己的立场、态度及感情,从而在话语中留下自我的印记。不同的语言层面体现了语言意义的主观性。基于此,探讨语言意义主观性在语音中的体现,以及对大学英语教学的启示,以期进一步提高学生语言的综合运用能力和英语教学质量。     

创业拼凑研究脉络梳理与未来展望

本文对现有国内外创业拼凑研究进行了回顾,系统梳理了创业拼凑研究中的主要理论视角、测量、前因变量、情境因素和结果效应.在此基础上总结了创业拼凑的新兴议题,主要包括对创业拼凑研究对象的扩展、对创业拼凑有效性边界的探究和对创业拼凑的中国情境化研究.最后,针对当前研究的不足构建了研究框架并展望了未来研究方向.     

对大学英语学生学习手册编写的探讨

大学英语学生学习手册有利于明确要求,指导教学,规范管理,推介资源,引领发展。当今信息化背景下,手册的设计编写应以学生学习的四个阶段和以电子识字能力为中心的学生三种能力为基础,在教师、教材、媒体、学法、发展等方面展开,以便于学生自主学习的经常性、有效性、连续性。     

快速把握文章思路的方法

阅读文学作品,首先应注意理清文章的思路,整体把握文章内容。叶圣陶先生说得好:“作者思有路,遵路识斯真。”这里所说的“遵路”,也就是指明白了作者的思路就能深入理解文章内容,作者思路清晰了就等于抓住了文章的“纲”。不言而喻,“纲举”才能“目张”,这样我们才能从宏观上把握文章内容,进而对那一行行文字的含义一目了然,对作者所要表达的观点或者是所寄托的思想一览无余。那么,应如何把握文章思路呢?我认为有四法可循。一、抓文章体裁特点法文章因文体不同而具有不同的结构规律,因此我们阅读时,可以根据不同文体的特点来理清作者的写作…