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981.
科学发展观是总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的,是我们党创造性地运用马克思主义世界观、方法论说明和解决中国发展问题的最新思想成果。 相似文献
982.
983.
吕丛丛 《教育前沿(综合版)》2014,(8)
根据《南京市初中(水平四)体育教学计划与成绩评定的基本要求》的规定,接力跑是八年级田径项目中,跑类的必修内容。我校根据要求制定的八年级教学计划中是安排接力跑课程的,本人虽然是体育教育专业,但是是篮球专项,田径并不是我的强项。虽然从事初中体育教学数年,不过因为学校场地、器材等原因,我根本没有上过接力跑的课,包括在大学里也没有学过接力跑的课程,面对这一教材,我感到很困惑:如何上接力跑的课?接力跑的锻炼价值是什么?如何教、怎么组织、怎么考核?面对这些问题,我一头雾水。在即将教授接力跑课的时候,我先向组内其他有经验的老师请教,也特意向我的师傅请教,听了一些学法上指导和建议以后,自认为差不多了:教初中的学生嘛,有这些就够了。在备课时,自我感觉良好。 相似文献
984.
高校科研与教学是一对矛盾与互利共同体,处理好两者的关系是发挥两者促进作用的关键所在。本文就此探讨了科研与教学的关系,提出了科研向教学转化的可能措施与途径。 相似文献
985.
中等职业学校学生思想状况及对策刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
中等职业学校学生思想及管理工作,既不同于中学生,也不同于大学生,有它自己独特的方式、方法。如何做好中等职业学校学生思想及管理工作,是关系到培养中等专业人才质量高低的关键。 相似文献
986.
新课程改革已经实施多年,对于从事体育教学工作的每位体育教师来说,不仅要具备坚实的体育专业理论知识,而且要获得广泛的与体育专业密切相关,互相渗透的其它门类的学科知识。要求他改变传统的教学观念和方式,树立新的教学理念,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量。 相似文献
987.
988.
从探讨运动智力的概念、结构、功能入手,理清运动员智力与运动智力的关联与区别,详细梳理现阶段国内外对运动智力的研究进展。探讨当前运动智力研究结果不一致的原因,即概念理解、结构分析和测量方法的不一致。进而提出研究运动智力的5个范式,即心理测量学范式、认知心理学范式、认知神经科学范式、基因遗传学范式和进化心理学范式。最后指出认知结构差异、大脑结构差异与基因遗传结构差异是运动智力在理论与应用方面未来的研究方向。 相似文献
989.
贯彻“三个代表”重要思想 加快发展专业学位教育 总被引:8,自引:0,他引:8
在我国学位与研究生教育制度改革和发展过程中,设置专业学位,不仅完善了我国的高等教育体系,符合国际高等教育发展的趋势,更重要的是做到了教育要适应和服务于国家经济建设和社会发展的需要。经过十年的努力和建设,专业学位已经成为与学术性学位并行的一种新的学位类型,专业学位教育特色逐步显现、种类稳步增加、规模不断扩大、制度不断完善,已经成为我国学位与研究生教育工作的重要组成部分,为我国经济建设和社会发展发挥着越来越重要的作用。但是,由于专业学位教育在我国起步较晚等方面的原因,专业学位教育在发展过程中还存在一… 相似文献
990.
运用心理测量与评定法,对我国130名优秀短道速滑运动员心理控制指标构成因素进行探讨,结果表明,短道速滑运动员心理控制能力指标是由反应准确性、状态调控能力、信息加工状态能力、直觉反应能力、预判能力等5个方面构成;优秀运动员的心理控制水平与运动成绩提高是相关的,优秀运动员心理控制能力结构与所掌握的技战及运用效果是一致的;所建立短道速滑运动员心理控制能力结构指标是合理的;研制短道速滑运动员心理控制能力的综合评定标准具有简捷、合理、实效的特点。 相似文献