培养应用性人才 服务区域社会经济

从务实的角度出发，提出了地方性本科院校生物工程专业的办学思路与做法，探索了“教学科研主动参与地方经济建设”、“学生顺利地在社会中找到自己的位置”的专业发展之路，取得了良好的实践效果。     

用影像勾勒美丽的动物 2007年度美国《国家地理》野生动物摄影大赛获奖作品欣赏

美国《国家地理》2007年11月1日公布"2007年度美国《国家地理》野生动物摄影大赛"获奖名单,一共有5张野生动物照片获奖。所有入选作品将在伦敦自然历史博物馆进行展出。今年一共有来自78个国家的32000份作品参赛,创下该奖项的历史记录。《国家地理》年度野生动物摄影大赛始于1964年,是世界上最大的摄影比赛之一。     

新课程背景下体育专业成人教育培养模式的研究

为了适应新课程标准下的体育教学,除了对全日制高校的体育教育专业课程进行改变以外。涉及广大工作在一线的中小学体育教师成人教育教学的改革也势在必行,而我国现阶段体育成人教育教学领域教学体系还很不完善,通过分析现阶段我国体育专业成人教育存在的弊端。依据新课程标准的精神内涵和实质。积极探索新的体育成人教育教学方法。     

高校贫困学生伦理困扰探究

贫困学生问题,是人才培养过程中必须妥善解决的一个重要问题,一直得到党和政府的关怀,受到社会各界的关注。这一特殊群体成为高校教育管理工作的一个重要内容,不仅直接关系到贫困生健康成长和成才,还关系到学校和社会的稳定,关系到人才培养目标的实现。本文通过伦理困扰这一视角来分析贫困大学生的思想问题,并据此提出解决的对策和措施,把对贫困生问题的认识引入了一个新的领域,为高校开展针对贫困学生群体的德育工作提供有益的参考。     

实事求是说武当山——及其地理地名考证

根据自然地理定义,考证武当山的面积,应该是8600余平方公里;主峰应该是赛武当,海拔1730米,在十堰市茅箭区大川镇境内。     

小学数学课堂提问“四要”“四忌”

具有目的性、科学性、系统性和时效性的提问,是启发学生积极思维、掌握知识、发展能力的一种有效手段.那些含糊不清的提问或问不到关键之处的提问,都是没有价值的,有的甚至会带来负面影响.笔者根据教学实践总结了小学数学课堂提问“四要“”四忌”的操作方法.要在关键之处发问.提问要围绕教学重点、难点和关键.例如,教除数是小数的除法,教师出示例题32.5÷2.5后,告诉学生这种除数是小数的除法还没有学习过,然后发问“:你们能把它变成除数是整数的除法吗?”要在思维转折点处发问.这种提问用在认识过程即将飞跃的时候.如,教除数是小数的除法时…     

串联谐振电路实验中的几个问题

RLC串联谐振电路是电工学的基本电路之一,由于一些教材或讲义存在问题或讲述不清,使学生常常会在实验时出现一些错误,导致实验结果不正确或不准确,严重时还将造成仪器设备和实验电路的损坏.针对实验中常出现的问题,分析原因,提出实验时应该注意的事项.     

怎样才能保障开放本科《电大英语》教学质量

中央电大开放本科教学试点工作已有三年时间。由于生源不同于普通班生源 ,所以它的教学过程和教学管理也不同于普通班的全日制教学模式。通过近两年的实践 ,宿迁广播电视大学的开放本科英语的教学工作及教学管理工作比较好 ,在实际工作中积累了一些教学经验和教学管理措施 ,供同行们参考。一、严格入学测试开放本科虽然是实行“免试入学” ,但是由于广大专科毕业生渴望学到更多更广的文化知识 ,报名参加学习人数往往超过实际招生指标。为了防止学生的学习基础过差 ,尤其是英语专业知识奇缺的情况 ,同时也为了避免学生在学习《电大英语》的学…     

黑酥油与白酥油

我小的时候，曾祖母讲过一个故事，人死了之后，像旅行一样在路上走。走着走着，看到路口摆了两碗酥油。一碗黑，一碗白。酥油白的好吃，细腻香醇；黑的粗粝，苦，酸。     

运用BBS改善高中哲学教学方法

BBS是网络中功能强大的信息交互平台,有效地发挥它在教育教学中的优势就能形成别具特色的虚拟论坛教学法,从而改善并丰富高中哲学的教学方法。本文以高中哲学课程的部分内容为例介绍了它在实际教学中的运用方式。