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当前,课程的变革,教师是关键,最终都要靠教师在教学改革的实践中去实现、去完善.因此,在此次课程改革中,教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生重大的转变. 相似文献
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吕远 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(1):11-12
一次高一语文必修模块学习结束后检测,我出了这样一道作文题:
走进一个伟人,我们总能感受到他身上放射出的独特的人格魅力;走进一部作品,我们分明是和一位思想的巨匠在跨越时空做推心置腹的人生畅谈。他们的思想、他们的衷情、他们的言行总是在深深地感召着、鼓舞着、鞭策着我们…… 相似文献
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本文运用书信的形式.将灾区同胞视作自己的朋友.似乎在和朋友倾心交谈.一下子拉近了自己与灾区同胞的距离.也便于抒发自己对灾区人民的关切之情、大爱友情。地震无情人有情,“有爱相随就不会孤独”,我们是朋友.我们同舟共济:我们是朋友,我们共渡难关。作者笔下.有全国人民抗震救灾的叙写,更多的是对灾区的关心和牵挂、激励和奋发、希望和祝福、鼓劲和加油! 相似文献
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吕远 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(10)
小说《药》和《祝福》是鲁迅20年代前后创作的两篇小说,前者出自《呐喊》,后者出自《彷徨》,两篇都是高中第三册小说单元的重要讲读作品。因此,我们有必要对两篇小说的诸方面进行比较,以加深对作品的理解和领一悟。 一、标题含义 两文标题均简洁、鲜明、醒目,内涵丰富,含义深刻。标题《药》含义有三:一是揭示主题——愚昧的群众享用革命者的鲜血不是医治病苦的良药;资产阶级脱离群众的革命,不是疗救中国社会的良药;要医治群众的病苦,疗救中国社会,必须唤醒群众起来 相似文献