全媒体语境下电视编辑的角色转型与功能拓展研究

根据信息传播环境的改变及时调整自身角色、拓展自身功能,既是电视编辑提升自身核心竞争力、推进电视媒体与电视节目得以持续发展的重要保障,同时也是电视编辑所需要承担的重要职责.本文在对电视编辑传统角色的弱化作出分析与论述的基础上,对电视编辑决策转型与功能拓展进行了研究与探讨,以期能够有效推进电视编辑在全媒体语境下实现更好的转...     

思想政治教育之于美好生活的价值意蕴

满足人民美好生活需要、实现美好生活愿景是解决新时代社会主要矛盾的直接目标.美好生活需要是思想政治教育实践的逻辑起点,思想政治教育对于美好生活的实现具有重要的精神价值.文章在把握美好生活时代意蕴的基础之上,从真、善、美三个维度分别阐述了思想政治教育之于实现美好生活的路径,即追求美好生活之真:思想政治教育要以理服人;追...     

高中班主任开展德育工作的探讨——基于物理教师视角

在高中物理教学中担任班主任时,班主任要充分发挥物理学科的优势,向学生灌输正确的人生价值观,使学生在学习物理知识的过程中感受到对自己人生价值的指引,并使学生获得更多的情感体验。本文就这一问题进行了分析,并提出了相应的教学策略。     

“蒲公英”心愿

<正>你有没有吃过蒲公英？我没有。你有没有吹落蒲公英的种子,然后许下一个愿望呢？我有过。“该出发啦,雅典娜。”妈妈打开车门对我喊道。我边朝着人行道走,边晃了晃手里的书。她知道我不吃蒲公英的啊,为什么非得让我年年春天跟着一起去采蒲公英呢？唉,真是被迫“营业”的一天啊。“爸爸和奶奶都在等你呢。”妈妈说道。已经在前排坐好的爸爸和奶奶冲我微笑着,我则扭过头朝布丽吉招招手,她正从街道对面走来。她似乎有点好奇地看着我们一家,还好她没问我们要去哪儿。     

聚焦语文核心素养，优化课堂教学

发展学生核心素养是适应教学改革的关键举措,在核心素养理念下小学语文教师应针对具体教学目标,明确学生应具备的能力与素质。小学阶段语文学科的知识进一步深化,学生接触的知识面较小学明显拓展,为了帮助学生较快地融入课堂教学中,需要教师在课堂上渗透多样化教学的策略。     

未来塑造高等教育的五大趋势

<正>随着科技的快速更新与发展,人工智能席卷全球,融入人类工作与生活的方方面面。ChatGPT等新型人工智能工具的问世,为高等教育的内容、学习与交流方式等创造了新的发展机遇,同时也引发了对技术的过度依赖、技术的滥用等一系列问题的担忧。在这样的背景下,我们共同的人性(shared humanity)成为高等教育关注的焦点。哪些发展趋势将影响高等教育的未来,     

《镜花缘》雅集书写及其文化意蕴

清代李汝珍的《镜花缘》是“以小说见才学”的代表作,其描述的雅集活动是作者“论学说艺”的载体。小说叙述了上苑雅集、女学塾雅集、卞园雅集等六次雅集活动。这些雅集书写具有揭示主题、预示情节发展的作用,也是导致小说结构碎片化、人物形象雷同化等艺术缺点的因素。就文化内涵来说,《镜花缘》的雅集书写折射了清代盛极一时的才女文化,以及乾嘉学术风气对整个社会文化的浸染。厘清雅集与文本、社会文化的关系,有助于对该书的思想倾向做出正确评价。     

组织中道德情绪的“双刃剑”效应——基于动机的解释

基于道德情绪的离散型特质,对内涵界定和类型划分的现有研究进行系统梳理;将个体的趋近-回避动机嵌入组织中道德情绪的行为触发过程,基于组织视域构建道德情绪的“双刃剑”效应模型;解析不同类型道德情绪(赞赏他人型、他人不幸指向型、自我意识型、谴责他人型)对员工积极行为(如自我提升、补偿、帮助、合作等)和消极行为(如退缩、回避、排斥等)“双刃剑”效应的作用机理。     

奥林匹克教育的国际发展趋势与中国道路

奥林匹克教育是国际体育交流与合作的重要组成部分。基于北京国际奥林匹克学院、希腊国际奥林匹克学院、中国体育科学学会国际交往工作委员会于2022年12月12日联合主办的“2022国际奥林匹克教育发展论坛”中的专家发言报告,围绕该次论坛议题进行综述,梳理了全球五大洲奥林匹克教育学界关注的奥林匹克教育研究的主题,包括教育是奥林匹克运动的核心,奥林匹克精神促进不同国家人民面对新型冠状病毒疫情和美好的未来更团结,奥林匹克教育多元化发展,奥林匹克教育的中国道路。北京2008年夏奥会和北京2022年冬奥会之后,奥林匹克教育的“中国方案”逐步系统化,为之后中国的奥林匹克教育奠定了坚实的基础;首都体育学院搭建了世界一流国际奥林匹克教育研究平台——北京国际奥林匹克学院。北京国际奥林匹克学院肩负着普及奥林匹克知识和推广奥林匹克运动的重任,自成立以来,全面承担服务北京2022年冬奥会和冬残奥会的相关任务,积极推动北京市中小学奥林匹克教育及“冰雪运动进校园”,与国际体育组织建立了联系,持续加强奥林匹克教育交流与合作,在奥林匹克教育高质量发展的道路上探索着新路径和新方法。