以学定教，体现生本学习方式——记“三角形的认识”磨课历程

为了提高小学数学教师的课堂执教能力，探索小学数学课堂教学有效教学策略，瑞安市教研室于2011年4月举办瑞安市小学数学优质课评比活动，我有幸参加此次活动，并获得了一等奖。我执教的内容是“三角形的认识”。磨课的过程就如同是蛹化蝶的蜕变，一次次推翻教学设计，一次次试教，在不断地否定、肯定中，我的心也在犹豫、坚定、苦闷、欢娱中...     

SIPE合成工艺条件研究

以间苯二甲酸二甲酯-5-磺酸钠(SIPM)和乙二醇(EG)为原料,在一定的温度和催化剂条件下进行酯交换反应制备常用聚酯染色改性剂间苯二甲酸双羟乙酯-5-磺酸钠(SIPE)。用高效液相色谱(HPLC)法测定转化率,系统研究了反应温度,时间,催化剂类型及用量,物料的摩尔配比等因素对SIPE转化率的影响。实验结果表明,获得较高SIPE转化率的最佳工艺条件为:EG/SIPM摩尔比为10.6,0.4%的Zn(Ac)2做催化剂,175℃,反应2h。     

高职师范生各方面素质能力培养方法研究

信息时代的到来使得社会对人才的需求标准越来越高,传统的教育模式已不适合社会的发展,思维技能的培养变得越来越重要。只有具备注意力、记忆力、观察力等初级思维智能;理解力、推理力、想象力、思考力等中级思维智能;洞察力、内省力、创造力等高级思维智能的人才能成为有用之才。高职高专在改变教育模式,将为有计划、有步骤地培养各种学习能力提供环境,这样的人才培养成为可能。     

浅谈电力企业人力资源管理的重要性

本文分析了电力企业人力资源管理的重要性,并且针对电力企业的人力资源当中存在的问题,提出一些能够提高电力企业人力资源管理水平的措施。     

小学数学开放性教学的三个“≠”

在小学数学教学中,为了有效培养学生的学习能力和创造能力,提供给学生充足而自由的发展空间,教学方式始终强调开放性教学.然而,在我们的实际课堂中,虽然许多教师都知道开放性教学,但却没能真正做好开放性教学.究其主要原因无非是教师对开放性教学的认识存在偏差,导致诸如问题情境没有针对性、实践活动没有数学味、数学习题没有标准性等一系列影响开放性教学质量的问题.     

浅议计算机技术和现代教育理念

随着时代的进步和新科学技术的改革,通信、网络、多媒体、计算机等新技术层出不穷,教育也因此面临着一场巨大的变革。计算机科学和技术逐步走进教学课堂,成为一种新的现代教育教学理念。融入计算机科学和技术的教育方式打破了传统的空间和时间的限制,易于营造一个真实的教学情境。在以计算机为主导的新的教育方式下,学生可以根据自己的实际学习进度来安排学习内容,有利于实现终身教育和持续教育。     

高职体验式英语教学多元评价体系探索与实践

高职大学英语课程评价以知识为基础的终结性评价为主,评价考核方式不尽人意.转变大学英语教学观念,实践体验式英语教学,采取形成性评价与终结性评价相结合的方式,逐步实现评价形式、评价内容和评价主体的多元化,有一定的现实意义.     

从电路实验单独设课看高职实验教学改革

高等职业教育的中心任务是培养高素质的应用型和技能型人才.随着我国加入WTO后,境外先进教育思想和教育理念的引入、信息时代的快速到来、知识经济的快速兴起,经济与社会的快速发展,社会对高素质职业技术人才的要求越来越高,需求量也越来越大. 　　……     

浅谈提高高职教学质量

我国的高等职业技术教育起步较晚,如何围绕提高教学质量这一永恒的主题,紧密结合我国的国情,借鉴国外发展高职的先进经验,一手抓教材建设,一手抓教学改革,是一个很值得我们认真探讨的问题.     

启智尺的研制与应用

根据珠算原理，我们研制了启智尺（组合数码尺），供儿童查数和计算加减法玩乐之用。最近，偶然发现此尺结合“素数表”可求解出“哥德巴赫猜想”。